Что такое мир? Мир – это все мы в своей совокупности. Наполеон все еще живет, Чингисхан все еще живет, до сих пор живет Цезарь и все прочие. Они живы в сознании человечества. Мальчики и девочки узнают о них, сидя на коленях матерей, в школе и колледже. Их охватывает негодование и злость от несомненных злодеяний, совершенных этими людьми. Они жадно набрасываются на описания преступлений, жестокостей и насилия. Данное состояние отпечатывается на их подсознании. Лелеемые ими и подпитываемые таким образом чувства, мысли и настроение находят свое выражение в реальности. Более того, эти дети страдают от ночных кошмаров, неврозов и различных комплексов, поскольку страх, ненависть, злость и негодование призраками бродят по мрачным коридорам их разума.

Живущему в подобном состоянии ума человеку, который постоянно размышляет о диктаторах и тиранах, осознавая, что запечатленное в сознании обязательно найдет выражение во внешнем мире, не стоит удивляться, когда эти тираны прошлого возрождаются в современном обществе, ведь мы сами вызываем их к жизни. Следовательно, в определенной степени верно, что Чингисхан перерождается или реинкарнируется. Он является воплощением состояния сознания людей, нации, расы или мира (в зависимости от ситуации). Читатель увидит, что возрождается не человек, живший тысячу или две тысячи лет назад. Возрождается состояние сознания.

Когда мать кладет на колени ребенка, шепчет, что он словно Бог, идущий по земле, и говорит, что он может совершить все, что совершил Иисус, она видит своего мальчика именно так, как задумывал Господь. Если мать верит в свои слова, ее вера автоматически переносится на подсознание ребенка, он становится ее идеалом. «Я был молод и состарился, и не видал праведника оставленным и потомков его просящими хлеба». Если родители живут по Закону, если учителя учат молодых Закону жизни – Истине Бытия, тогда их потомки никогда не будут просить хлеба. Иными словами, эти дети никогда не станут попрошайками, из гоями, ворами и тиранами. Они будут воплощать идеалы родителей. Они обязаны осуществить молитвы родителей, ибо истинная молитва всегда получает ответ.

Если родители наполнят подсознание чудесными мечтами о будущем своих детей, тогда, согласно их вере, «да будет им». Меняя наши мнения, убеждения, идеи и идеалы, помогая молодежи обрести свое истинное «я», указывая ей путь, истину и свет, мы сможем построить на земле Царство Божие и тем самым предотвратим возрождение диктаторов, деспотов – прежних нежелательных форм сознания, жизнь в которые вдыхают предрассудки, ненависть и страх перед неизвестным.

Давайте знакомить детей с великими достижениями поэтов, художников, инженеров, химиков, физиков, астрономов и прочих. Пусть они идут по стопам этих достойных людей. О прекрасных, известных во всем мире писателях, шедеврах мировой литературы ребенку предстоит узнать так много нового, что на все эти замечательные творения не хватит, как обычно говорится, «и целой жизни». Когда детям прививают добро, они подражают добру.

В действительности все мы пребываем в состоянии дремы. Когда человек полностью пробуждается, то понимает: планеты – это мысли, солнца и луны – все это мысли, а его собственное сознание есть пространство, вмещающее их все. К нему постепенно приходит осознание того, что тело не реальность, а мысль или идея, заключенная в сознании. Тело не в состоянии жить в отрыве от сознания. Он начинает отдавать себе отчет в том, что человеческое тело – это совокупность идей и мнений, которые человек генерирует до тех пор, пока верит в них. Если же он сомневается в ошибках, эти идеи нежизнеспособны.