По дороге домой я заехала на заправку. И тут я столкнулась с новой проблемой. На карте было недостаточно денег, и на бензин я кое-как наскребла наличкой. Обычно Стас с определенной периодичностью пополнял баланс на моей карте. Чаще, конечно, приходилось ему напоминать, но ничего особенного я в этом не видела. Работал в семье он один, соответственно, и зарабатывал тоже. Я же занималась домашним хозяйством.

А как мне быть теперь? Догадывалась, что ответит муж, когда я заикнусь о деньгах. Не сомневалась, что поставит он условие, что все как раньше, ни между нами, ни в нашей семье ничего не изменилось. Но нет – изменилось всё! И как раньше уже не будет.

Можно попробовать попросить аванс на работе в понедельник. Сомневалась, что прокатит, но попытаться же стоит. Ну а выходные как-нибудь перекантуюсь. Да и есть небольшая сумма дома – на хозяйственные расходы. Можно взять оттуда.

На остатки денег я купила продуктов и отправилась домой. Глеба еще не должно быть дома. Стас тоже на работе. Ну а меня ждет готовка, не могу же я не кормить сына.

На середине пути мне позвонила классная руководительница сына.

- Алёна Игоревна, не могли бы вы подъехать в гимназию?

- Опять? Подрался? – уже заранее расстроилась я.

- Нет. Глеба сегодня вообще не было на занятиях. И это уже не в первый раз. Вас приглашает к себе директор…

- Хорошо, сейчас приеду.

Предстоящий разговор с директриссой совсем не радовал. Женщина она не самая приятная в общении. И я догадывалась, что ничего хорошего от нее не услышу. Но сначала решила позвонить сыну.

- Мам, ты чего звонишь? У меня урок…

- Правда, что ли? Значит, Марина Николаевна обманула меня, что тебя не было сегодня в гимназии? Глеб, ты где? – вложила я в голос всю строгость.

Повисла пауза – наверное, придумывает, что можно соврать. Но что бы он ни сказал, утверждать, что на уроке, больше точно не сможет.

- Мам, так надо было…

- Сегодня. А в другие дни тебя тоже отвлекли от уроков какие-то срочные и важные дела?

- Мам, давай дома обо всем поговорим?

- Хорошо! Жду тебя дома, и разговор у нас будет серьезный, - вздохнула я и отключилась.

Ирина Васильевна встретила меня с поистине каменным лицом, как будто я даже не достойна была вести с ней диалог. Однако, она кивнула мне на стул. Ну слава богу, не заставила стоять перед ней навытяжку.

- Алёна Игоревна, учебный год начался совсем недавно, а у вашего сына уже накопилось много пропусков. Учителя на него жалуются. В школе по его инициативе происходят драки. Он грубит, ругается матом! – сделала она акцент на последней фразе. – Хочу вас предупредить, что если в течение недели ситуация не изменится, если ваш сын не возьмется за ум, то я буду ставить вопрос ребром.

- Это как? – поинтересовалась я.

- Об исключении его из гимназии. Вы же понимаете, что в нашем учебном заведении слабым ученикам не место.

- А вы понимаете, что у него переходный возраст? – подалась я вперед. – И что исключение из гимназии вряд ли повлечет за собой изменения к лучшему?

Я говорила так, но совсем не была в этом уверена. Да и если нам с Глебом придется съехать на съемное жилье, то вопрос с его обучением отпадет сам собой. Я просто не смогу платить за гимназию, а Стас вряд ли захочет это делать.

- И всё же это лучше, чем стоять на учете в детской комнате полиции, - хмыкнула Ирина Васильевна.

Я испугалась – о такой вероятности даже не подумала.

- Я поговорю с сыном, - пообещала я директриссе.

- Уж будьте добры, - снисходительно напутствовала меня она.

Настроение было испорчено окончательно. И как мне разговаривать с сыном? Какими словами, чтобы достучаться до его разума? А еще я понимала, что не просто так Глеб прогуливает уроки. Должна быть какая-то причина. Но какая? Если спрошу прямо, вряд ли ответит. Но попытаться, все же, стоит.