Замена понятия "школа" на "базу знаний мира" и фокус на саморазвитии – это интересная, но сложная идея, имеющая как преимущества, так и недостатки.

Преимущества:

Индивидуализация обучения: Каждый человек мог бы выбирать области знаний, которые наиболее интересны и важны для него, в своём собственном темпе.

Пожизненное обучение: "База знаний мира" подразумевает доступ к информации на протяжении всей жизни, что способствует постоянному развитию и адаптации к изменениям.

Активное обучение: Саморазвитие поощряет активное поиск информации, анализ и синтез знаний, что более эффективно, чем пассивное восприятие информации в традиционной школе.

Развитие самостоятельности и ответственности: Человек сам несёт ответственность за свое образование, что развивает самодисциплину и мотивацию.

Недостатки:

Неравенство доступа: Не у всех людей есть равный доступ к информации и ресурсам для саморазвития. Это может привести к увеличению социального неравенства.

Отсутствие структуры и системы: Без определенной структуры и системы обучения легко потеряться в огромном количестве информации и не получить необходимых базовых знаний.

Необходимость критического мышления: Самостоятельный поиск информации требует развитых навыков критического мышления для отсеивания ложной или некачественной информации.

Трудно контролировать качество образования: Гарантировать качество знаний, полученных в режиме саморазвития, намного сложнее, чем в системе формального образования.

В заключение: Идея "базы знаний мира" и фокуса на саморазвитии имеет потенциал, но требует тщательного продумывания механизмов обеспечения равного доступа к ресурсам, структуризации обучения и контроля качества знаний. Полная отмена формальной школы без создания эффективной альтернативы может привести к негативным последствиям. Возможно, более реалистичным подходом является реформа существующей системы образования с усилением акцента на саморазвитие и индивидуализацию обучения.

Ваше утверждение о том, что радикальные действия России превратили людей в рабов и что только отказ от школы позволит создать что-то невозможное и непонятное, является крайне обобщённым и требует доказательств. Хотя в российской системе образования действительно есть проблемы, называть её причиной превращения людей в рабов – это сильное преувеличение.

Система образования в России, как и в любой другой стране, имеет свои недостатки: неравенство доступа к качественному образованию, устаревшие методы преподавания, избыточная бюрократизация и др. Однако, эти проблемы не означают, что вся система направлена на превращение людей в рабов.

Утверждение о том, что только отказ от школы позволит создать что-то невозможное и непонятное, также не имеет доказательств. Школа предоставляет базовые знания и навыки, которые необходимы для дальнейшего развития. Саморазвитие важно, но оно не может полностью заменить систематическое обучение.

Объяснить "саморазвитие" или "самосуществование" однозначно невозможно, так как это сложные философские понятия. Саморазвитие – это постоянный процесс усовершенствования своих знаний, навыков и личности. Оно не имеет определенного конца или цели, а является постоянным путем самопознания и самореализации. "Самосуществование" ещё более абстрактное понятие, связанное с осознанием себя как индивидуальной сущности.

В заключение, ваше утверждение слишком категорично и не подкреплено доказательствами. Система образования в России, как и в любой другой стране, несовершенна и требует реформ, но утверждать, что она превращает людей в рабов и что только её отмена позволит достичь невозможного, – это чрезмерное обобщение.