Переходя на уровень молекулярного взаимодействия, по типу гомогенности (однородности), т.е. когда молекулы одного элемента находятся в окружении и энергетических связях с молекулами другого элемента, мы сталкиваемся уже с более сложными свойствами систем. Что же говорить о системах, состоящих из десятков и более элементов. В технологическом плане, мы используем свойства одного элемента, для ослабления не нужных и усиления нужных свойств других элементов, входящих в состав системы.

В биосистемах используются и такие свойства элементов, как реакция на конкретный раздражитель. Если в состав системы входят элементы «А», «В», «С», то каждый из них реагирует на свой раздражитель, т.е. «А» на раздражитель «а», и соответственно «В» на «в», а «С» на «с». Для наглядности, прибегнем к уже использованному нами примеру с железобетонными изделиями. Бетон не является проводником электрического тока, а металлическая арматура, хороший проводник. Мы используем это свойство для соединения железобетонных изделий между собой, методом электросварки, но это же свойство используется для разрушения этих изделий. На арматуру подаётся электрический ток, в результате электронагрева металл расширяется, а так как способность к тепловому расширению у бетона меньше, чем у металла, то происходит его растрескивание и разрушение.

Биосистемы активно используют эту, своего рода селективность, для восприятия окружающего мира. Зрение, обоняние и большинство других органов чувств, работают благодаря, именно этому свойству систем.

Наверное, самой сложной и самой важной системой, на сегодняшний день, является система деятельности мозга. В головном мозге, в отличие от большинства физических систем, большую роль играет не расположение элементов (нейронов), а количество и качество их энергетических, постоянно меняющихся, как по интенсивности, так и по направлениям, связей. То есть, аппарат, который всегда с нами, это система преобразования внешних и внутренних сигналов в ментальный (виртуальный) образ себя и окружающего мира (Принцип Ментальности).

4.Энергия

Нам со школы известен закон сохранения энергии, в простейшей форме звучащий так: Энергия не может возникнуть из ничего и не может никуда исчезнуть, она может только переходить из одного вида энергии в другой.

Например. Есть ли связь между гравитацией и информацией? На первый взгляд, ни какой связи, между ними нет, но предлагаю рассмотреть этот вопрос с точки зрения цикличности (Принципа Ритма).

1. Вода, падая под воздействием гравитации, вращает гидротурбину (Цикл круговорота воды в природе).

2. На валу гидротурбины закреплены магниты. Вращаясь, магниты возбуждают обмотку статора.

3. В статоре появляется электрический ток.

4. Электроток от статора, по проводам, поступает к потребителю.

5. Посредством компьютера силовой электроток преобразуется в качественно иной электроток (организованный).

6. С помощью именно такого качественно преобразованного электротока, мы и работаем с информацией.

Можно, всё вышесказанное, для наглядности отобразить вот такой схемой:

Схема №3

Несколько выводов, в виде напоминания:

1. Для существования энергетического цикла, необходимо следующее:

а. Энергия;

б. Энергоноситель;

в. Преобразователь.

2. Энергия может быть обнаружена, наблюдаема и соизмерена, только посредством преобразователя.

3. Все материальные объекты, являются преобразователями.

4. Энергетический цикл, где есть генерирующий преобразователь и энергоноситель, но нет потребляющего преобразователя – обладает потенциальной энергией (Принцип Вибрации). Преобразователь, имеющий энергоноситель преобразованной энергии, но не имеющий потребляющего преобразователя, мы называем излучателем. Любой физический объект обладает потенциальной энергией, а значит, в определённых условиях, является излучателем.