Хотите мне помочь?

Обезьянка поставила пальчик на первую букву и пропела её – АААААА.

Потом перевела пальчик на вторую букву и без паузы пропела и её –УУУУУУ. Получилось ААААУУУУУ.

– АУ тут получилось, АУ. – повторил за Обезьянкой Совёнок.

А другое слово прочти ты, малыш, также на распев, проводя пальчиком по буквам.

УА, нараспев УУУУУААААА.

Получилось?

Друзья прочли слова АУ – УА, дверь распахнулась и все вошли в домик

– У опять в своём домуууу, угощу и развлекууууу. –пела и крутилась буква по комнате. – Урбеч из урюка хотите? Чуудесный вкуууус.

Пока друзья кушали, буква У рассказала необычную историю про своего знакомого УТЁНКА УТЬКУ.

УТЁНОК УТЬКА проснулся утром, умылся и убежал на улицу. На улице его ждали УЖ УЖИК и УЛИТКА УЛЯ. Втроём они отправились в школу. Вдруг подул ураганный ветер.

– Уууу. – загудел он рядом с УТЁНКОМ, УЖИКОМ И УЛИТКОЙ и зашуршал страницами их учебников. Неожиданно всё стихло. Друзья быстро собрали учебники и побежали в школу.

На уроке УТЁНОК УТЬКА открыл учебник и прочитал:

____ТОЧКА ПЛЫЛА ПО ВОДЕ И КРЯКАЛА.

УПРЯМАЯ УЛИЦА БЫЛА ШИРОКОЙ

Потом УЖИК прочитал в своём учебнике:

СЕГОДНЯ ____ДАЧНЫЙ ДЕНЬ.

УДАЧНЫЙ ПЁС ЛЮБИЛ ПЛАВАТЬ В РЕКЕ

А потом и УЛИТКА УЛЯ прочла:

____ПРЯМАЯ КАЗЯВКА ПЫТАЛАСЬ ВЗЛЕТЕТЬ.

КРОТ ПРОРЫЛ ДЛИННЫЙ УХОД

Очень удивился учитель УДОД УДОДОВИЧ, а УТЁНОК, УЖ, и УЛИТКА ничего не поняли.

Что же случилось с буквами в учебниках, и кто их перепутал.

А ты, малыш, догадался, кто перепутал буквы в учебниках? Наведи порядок. Возьми карандаш и напиши букву У там, где она пропала, а лишние зачеркни. Потом попроси прочитать то, что получилось.

Обезьянка с Совёнком тоже постарались исправить ошибки. Попрощались с буквой У и отправились дальше. Друзья увидели УЗКУЮ тропинку и пошли по ней дальше.

Обезьянка прыгала на тропинке, а Совёнок летел и осматривал окрестности.

– Ой! –вскрикнула Обезьянка, споткнувшись обо что-то круглое, похожее на колесо.

– Что это?» –спросил Обезьянку Совёнок.

– Не что, а кто, – неожиданно прошептало колесо. –тут ещё где-то две палочки должны быть: короткая и длинная.

– Они тут, на дереве. -крикнул сверху Совёнок и принёс палочки в клюве.

– ЮРКИЙ ты, как ЮЛА моей знакомой ЮЛЬКИ, – повеселевшим голосом сказало колесо, – поставь длинную палочку столбиком, рядом встану я, и соедини нас коротенькой палочкой, чтоб не разбежались.

Получилась буква Ю.

Обезьянка и Совёнок, очень довольные за букву Ю, присели на лавочку около дома. Пока они отдыхали, буква Ю рассказала историю про мартышку ЮЛЬКУ.

Юркая ЮЛЬКА любила прыгать, бегать и крутиться как ЮЛА. Однажды ЮЛЬКА так расшалилась, что плюхнулась на гнома ЮШКУ.

– Ах, ты так! –рассердился ЮШКА, – сейчас придёт ЮКОТАМ, он тебя проучит.

– Какой ещё ЮКОТУТ? –удивлённо спросила ЮЛЬКА.

– Не ЮКОТУТ, а ЮКОТАМ. – сказал ЮШКА. – Я его ещё сам не видел, но мама говорила, что он не любит шалунов и забирает их к себе на высокую гору.

Мартышка ЮЛЬКА на минуту задумалась.

– Если он ЮКОТАМ, значит он там, где нас нет, так ведь? – спросила ЮЛЬКА, не переставая крутиться ЮЛОЙ.

– Не знаю, – неуверенно сказал ЮШКА, – я его не видел.

– Ну, тогда всё хорошо! Пусть ЮКОТАМ не любит шалунов там, и не появляется тут. – мартышка ЮЛЬКА со смехом убежала домой.

Друзья весело посмеялись и порадовались сообразительности мартышки. Особенно радовалась Обезьянка. Родственница, как никак. Обезьянка захотела поиграть в мяч. Буква Ю предложила поиграть не только в мяч, но и в слова.

Например, один кидает мяч и говорит: ДАВАЙ ПИТЬ. Другой ловит мяч, а потом кидает со словами: Я ПЬЮ.

Могут быть такие сочетания слов: