Знание своих индивидуально-психологических особенностей и общих характеристик и закономерностей функционирования психики для человека в настоящее время становится не просто обязательным элементом его общей культуры, но и необходимым условием безопасности в социальном взаимодействии, в различных межличностных коммуникативных ситуациях. В виде схемы формирование угроз информационно-психологической безопасности личности может быть представлено следующим образом.

Источники информационно-психологического воздействия (ИПВ):

• Государство (органы власти и управления и другие государственные структуры и учреждения, в том числе иностранных государств).

• Общество (различные общественные, экономические, политические и иные организации, в том числе зарубежные; различные социальные группы.

• Отдельные личности (в том числе представители государственных и общественных структур, разнообразных социальных групп и т. п.).

Основные средства и методы воздействия:

• средства массовой коммуникации (в том числе информационные системы, например, интернет и т. п.);

• литература (в том числе художественная, научно-техническая, общественно-политическая, публицистическая, специальная и т. п.);

• искусство (в том числе различные направления так называемой массовой культуры и т. п.);

• образование (в том числе системы дошкольного, среднего, высшего и среднего специального государственного и негосударственного образования, система так называемого альтернативного образования, семейного и т. п.);

• воспитание (в т. ч., все разнообразные формы воспитания в системе образования, общественных организаций – формальных и неформальных, в семье, система организации социальной работы и т. п.);

• личное общение (в т. ч. профессиональное, деловое, повседневное и т. п.)

Основные факторы формирования угроз информационно-психологической безопасности личности (ИПБЛ)

• интересы, субъективность и пристрастность социальных субъектов (индивидуальных и совокупных), игнорирование интересов и прав других;

• доступ к средствам информационно-психологического воздействия (ИПВ);

• возможности влияния на источники ИПВ;

• доступ к технологиям ИПВ манипулятивного характера;

• психологические, личностные и индивидные характеристики человека.

Личность как объект манипулирования – личностные мишени ИПВ:

• Побудители активности человека: потребности, интересы, ценности.

• Регуляторы активности человека: социальные и групповые нормы, самооценка (в т. ч. чувство собственного достоинства, самоуважение, гордость), субъективные отношения, мировоззрение, убеждения, верования, чувства, смысловые, целевые, операциональные установки и т. д.

• Когнитивные (информационные) структуры (в т. ч., информационно-ориентировочная основа поведения человека в целом) – знания об окружающем мире, людях и другие сведения, которые составляют информационное обеспечение активности человека.

• Операциональный состав деятельности: способ мышления, стиль поведения и общения, привычки, умения, навыки и т. п.

• Психические состояния: фоновые, функциональные, эмоциональные.

Последствия – изменения в поведении людей, приводящие:

• к ущемлению основных интересов личности, прав и свобод человека, психоэмоциональной и социальной напряженности;

• усилению процессов деформации информационной среды и формированию угроз информационно-психологической безопасности личности, общества и государства.