– Завтра?.. – робко спросила мама, – но ведь документы…

– Какие документы? – искренне удивился старик, – А! Вот эти?

С этими словами он выудил непонятно откуда тоненькую папочку с номером и диляриной фамилией, написанной явно рукой Сирени Фиргатовны, ее почерк Диляра узнала бы и во сне. А ведь когда странный директор заходил в квартиру, никакого портфеля, сумки или даже пакета при себе у него не было!

Но мама снова ничего подозрительного не заметила, только обреченно вздохнула.

– Я бы хотел с Дилярой наедине поговорить, если можно. Про школу ей побольше расскажу.

И не дожидаясь согласия старичок встал из-за стола. Диляра провела его в свою комнату и предложила любимое кресло. А сама примостилась на краешке дивана. Все было странно и непонятно, и хотя пожилой директор не вызывал у нее никакого страха, ей все-таки было тревожно. А тот уютно устроился в кресле, сложил руки на кругленьком животе и с доброй улыбкой посмотрел на девочку.

– Знаешь, – сказал он наконец, – надо было давно тебя перевести, натерпелась ты в этой школе… Но с другой стороны… преждевременное открытие Дара бывает чревато неприятными последствиями…

Он нес какую-то ахинею, и Диляре стало по-настоящему страшно. Что если Марданшины специально запустили к ним домой каких-то психов?!

– У меня ведь необычная школа, – продолжал гнуть свое старик, – для особенных детей!

– Тех, что в милиции на учете? – не утерпела Диляра. Сирень Фиргатовна очень любила запугивать своих учеников спецшколой для малолетних преступников, которая, по ее мнению, просто плакала по Диляре Яналиевой.

– Да нет же! Для одаренных! То есть, тех у кого есть особенный Дар! – улыбнулся старикан и вдруг совершенно невпопад спросил, – Татарские сказки любишь?

– Не люблю я никакие сказки, – грустно сказала Диляра, – мне же не семь лет.

– А жаль, – огорошил старик, – было бы тебе семь лет, а не четырнадцать, все было бы намного проще… И в нашей школе учиться было бы куда легче. Школа-то волшебная! Поначалу некоторые вещи могут тебя прямо-таки шокировать. Но держу пари, что наша система оценок тебя покорит.

И он снова хитро подмигнул девочке, а Диляра почувствовала себя обманутой. На какую-то минуту она правда поверила, что у нее будет новая нормальная школа. Ну пусть не крутая, обычная, но зато без всяких богатеньких любимчиков, без издевательств, просто школа как школа. Но, похоже, вместо директора школы перед ней сидит какой-то шут гороховый и плетет небылицы про волшебство…

– Скажите правду, – попросила Диля, – Вас Марданшины прислали, да? Заплатили?

Ей надоел весь этот балаган. Да пусть уже просто признается, выгонит из школы или что там он еще собирается сделать, и перестанет вешать ей на уши лапшу!

– Хотел бы я на это посмотреть, – тихо рассмеялся старик, – Эх, как трудно с подростками! Хотя я и сам был ненамного старше тебя, когда открыл в себе Дар.

– Да хватит Вам! – почти закричала Диляра, теряя терпение, – Перестаньте нести ерунду! Какой еще дар?

– Магический, – невозмутимо ответил старичок, – ну или волшебный, если так больше нравится.

– То есть, вы – волшебники? – Диляра иронически изогнула бровь.

– Вообще-то называть нас волшебниками не совсем правильно, – будто и не заметив иронии, серьезно ответил директор, – люди называют волшебниками тех, кто владеет всеми видами магии, хотя до сих пор существование таких индивидуумов достоверно не доказано. Мы же сами называем себя Одаренными. Потому что владеем каждый своим даром. Можно сказать, что технически это разные отдельные виды магии. Вот я, например, Юха́. Знаешь, кто это?