[Хегенхан Б., Олсон М., с. 133].

Вот это современный язык исследователей, которые заняты исследованием ассоциативных связей, памяти, адаптации. Специалисты не вполне ощущают, что за этим стоит, кроме самого Халла, который уже тогда использовал понятие потребности. А что такое первичное и вторичное подкрепление в цитируемых рассуждениях авторов (как и самого Халла)?

Подкрепление мы изучали на энергетическом голоде адаптивной машины. Первичное подкрепление – тот биологический фактор, который вызвал напряжение или потребность, это фактор ощущаемого психикой голода, за которым появляется напряжение поиска для снятия напряжения – устранения первопричины. Мы успокоимся, если чувство голода исчезнет.

А вторичное подкрепление – положить пищу в пасть. Мы согласны принять отдельный вид пищи в качестве дара природы и проглотить. Так и получается в переводе с научного языка на бытовой. Съесть вкусное или невкусное требуется для конкретного способа адаптации – ответа на вопрос – что можно съесть. Тогда и при таком подкреплении запоминаешь виды еды. И память выучивает, что полезней съесть. И это уже вторичное. Но здесь частично снижается первичный позыв к поведению – голод. Глотание пищи – вторичное подкрепление по совокупности выполняет функцию подкрепления первичного – снижения чувства голода.

Потому Халл описывает «вторичный подкрепляющий стимул» как «стимул, который непосредственно и постоянно связывается с уменьшением потребности» [Hull C.L. (1943), р. 178]. Это аналог воздействия конкретной съеденной мышки для уменьшения голода, требующего для насыщения дюжины. И подкрепление – ослабление потребности, а «подкрепляющими» являются все стимулы, снижающие ее силу.

И все это у Халла никому из его интерпретаторов не ясно, потому, что они занимаются теорией когницией (научения), а не думают о жизни и о выживании самих животных. Цель когнитивной науки – понять, как животные запоминают формы поведения. Цель авторов много проще, чем у их подопытных.

«Цель» животных – не чему-нибудь научиться вообще, а удовлетворить потребность. Животные адаптируются к среде и ВЫЖИВАЮТ в ней и только поэтому учатся. И, следовательно, у животных лишь прямая адаптация – снятие потребности – фиксирует информацию. Источником закрепления любых связей в памяти оказывается обратная связь в модели Винера. Это и есть подлинное определение подкрепления, о чем сказал Халл в 1943 году. Следовательно, в 1943-м году он мог твердо сказать, что такое «информация». А сам термин вообще возник лишь спустя четыре года в работах Норберта Винера (1948) от труда Клода Шеннона (1945—1948). И именно в 1943 году появляется идея М-иерархии, впрочем на уровне гуманизма [Маслоу А. Г. (1943/2002].

Судьба работ Халла сложилась не просто. Он, цитируемый сотнями других исследователей, занял место авторов, не понятых якобы из-за сложности. Скорей, у этого больного Человека не достало сил и времени на объяснения. Он как математик очень тонко чувствовал суть животных и оказался выше локальных интересов исследователей. А у читателей не хватило уверенности задать автору уточняющие вопросы. Почему его теорию отложили? Повод был масштаба космического. Гипотезу Халла посчитали «неполной»17. Но она, как и вся психология, в этом плане ДО СИХ ПОР НЕ ПОЛНА, потому собственно А. Г. Маклаков, см. 2.3.6., не может дать в начале XXI-го века определение функций психики и психики вообще18.

А возможно кому то в науке того времени – в начале Холодной войны – представлялись опасными слишком рациональные успехи в психологической науке и в СССР, и в США. Впрочем, может быть, мы идеализируем способность к предсказанию (всех) властей того времени и их подозрительность. Не исключаются более простые мотивы в самой науке: быстро ставить опыты и печатать новые статьи без теорий. Это всегда выгодней, чем разбираться в неясностях общих проблем, где широта охвата слишком велика. И даже в случае большого результата – выход статей мал, а критиков – тьма.