С. И. Курганов предлагает группировать методы по области и широте применения. По области применения автор различает два класса методов: теоретические, применяемые для изучения свойств и отношений абстрактных объектов (числа, функции); эмпирические, применяемые для изучения реально существующих объектов (атомы, люди).
По широте применения он подразделяет на три класса: общенаучные, которые применяются во всех (многих) науках; частнонаучные, применяемые в группе смежных наук; специальные, разработанные для отдельной конкретной науки.
Более того, ученый считает, что в криминологии специальных методов нет[11]. С ним не соглашается В. Д. Малков, который выделяет в отдельную группу специальные методы, такие как: использование статистических данных о преступности и судимости, специальное и психологическое исследование личности преступника, его тестирование, изучение различных категорий уголовных дел с последующей статистической обработкой материалов, изучение общественного мнения различных социальных общностей и групп о преступности, ее причинах и мерах борьбы с ней, проведение криминологических исследований по специальным программам, а также комплексных криминологических исследований[12].
Подход группировки методов по сфере их применения в научном направлении использует Г. Г. Шиханцов. Автор предлагает три группы для классификации. Это методы, используемые: в юридических науках (исторический, сравнительный, логический, системный и др.); социологии (наблюдение, опрос в виде анкетирования и интервьюирования, эксперимент, экспертные оценки, документальный метод и др.); психологии (социометрия, тестирование и др.)[13].
При всем многообразии подходов к классификации методов, применяемых в криминологии, можно выделить две основные их группы
Анализ (от др. греч. «разложение, расчленение») – метод криминологического исследования, основанный на выделении и изучении отдельных частей или элементов объекта исследования.
Например, чтобы изучить организованную преступность, необходимо выделить ее составные части: 1) преступления, совершенные в той или иной форме соучастия (преступным сообществом, группой лиц по предварительному сговору и т. д.); 2) категории совершенных преступлений (тяжкие, особо тяжкие); 3) способы совершенных преступлений (с применением насилия, подкупа, обманом и т. д.); 4) коррупционную направленность (получение или дача взятки, коммерческого подкупа); 5) сферу профессиональной деятельности и т. д.
Исследование конкретного выделенного элемента восполняет недостающие сведения, создает объективную оценку существующих реалий. Вместе с тем совокупность всех выделенных элементов в исследовании позволяет приобрести новые комплексные знания обо всем объекте, в нашем примере – организованной преступности – для того, чтобы иметь об этом объекте наиболее полные представления. Поэтому в криминологии также широко применяется метод синтеза.
Метод синтеза (греч. «соединение, сочетание, составление») – соединение отдельных частей, элементов криминологического исследования в единое целое с целью получения общего знания о предмете, объекте исследования.
Во взаимосвязи с анализом и синтезом находятся методы индукции и дедукции.
Индукция – движение знаний от единичных утверждений к общим положениям.
Дедукция – доказательство или выведение следствия из посылок, совершаемое на основе законов логики и носящее достоверный характер.
Данные методы применяются при изучении причин и условий преступности, личности преступника, выделении типологии личности преступника и других направлениях.