Метод эвристических приёмов создания юмористических фраз

Эвристический приём (в данном случае) – способ составления юмористической фразы по определенному правилу. Такие способы или правила создания юмористических фраз называются эвристическими приёмами (ЭП). В них содержится краткое предписание или указание, как преобразовать имеющийся прототип (аналог), или в каком направлении нужно искать, чтобы получить искомое решение. ЭП содержит подсказку, которая облегчит получение искомого решения, однако не гарантирует его нахождения. Всё зависит от степени выбранного навыка владения ЭП. Опытный юморист – это человек владеющий серией эвристических приёмов, имеющий свой набор ЭП.

Если опытный юморист познакомится с фондом ЭП, у него создастся впечатление, что большинство приёмов ему известно, и они как будто ничего нового не дают. Однако все силы фонда ЭП заключаются в системном всестороннем охвате задачи. Опытному юмористу потребуется, несомненно, больше времени, чтобы вспомнить или додуматься до большинства подсказанных ими решений. Так что фонд полезен и начинающим, и маститым юмористам.

Повторю: Процесс развития остроумия и юмора сродни обучению приёмам борьбы. Отработка приёмов в борьбе ведётся до выработки автоматизма и умения мгновенно применить нужный приём в определённых обстоятельствах.

В нашем случае для такой отработки служит создание аналогов. Рассмотрим создание аналогов на примере.

ИСХОДНЫЙ АНЕКДОТ:

Мальчик прибегает к бабушке и спрашивает:

– Бабушка, а у солнышка есть ножки?

– Ты что, внучек, зачем ему ножки, оно же круглое.

Внучек:

– А вот и есть, я слышал, как папа в спальне говорил: «Солнышко, солнышко, раздвинь ножки!»

АНАЛОГ:

Мальчик спрашивает маму:

– Мама, а маникюрша – рыба вкусная?

– Ты что, сыночек, такой рыбы нет.

Сын:

– А вот и есть, я слышал, как папа по телефону приятелю говорил, что он всю ночь на рыбалке маникюршу жарил.

Просматривается следующий алгоритм создания аналога:

1. Определяется прием, с помощью которого создан исходный анекдот. В данном случае – восприятие фразы каждым со своих позиций.

2. Замена главной фразы на что-то другое, замена собеседника. Схема действия остаётся той же, событие разворачивается в том же ключе, по тому же сценарию.

Другой пример. Прототип: под окнами роддома:

– Мань, родила?

– Родила!

– А кого, сына?

– Нет.

– А кого?

АНАЛОГ:

– Колян, ты по паспорту женатый?

– Нет.

– А какой?

Приём:

Вроде бы безвариантной, однозначной по смыслу фразе придаётся инвариантный смысл. Подбирается безвариантная по смыслу пара, и на ней строится обратный, неожиданный для собеседника ответ.

Женщина мужчине:

– Угадайте, сколько мне лет?

– Даже представить не могу.

– Я вам подскажу, моя дочка ходит в детский сад.

– Она, что, там заведующей работает?

Подруга:

– Какое на тебе чудесное платье! А что, твоего размера не было?

Женщина встречает подругу, выходящую из салона красоты:

– А что, у тебя денег не хватило?

ТРЕНИРОВКА

Определи способ создания (алгоритм) анекдота. Попробуй создать аналог (прототип).

– Почему ты вернулась к своему мужу?

– Не могу видеть, какой он счастливый ходит, аж весь светится!

– Сарочка, говорят, вы обладаете даром соблазнять мужчин.

– Даром!? Да никогда!

ТРЕНИРОВКА

Приём: изменение смысла фразы при ответе на вопрос. Придумайте прототип.

– Простите, вы не дали мне сдачу!

– Прощаю.

Девушка перед первой брачной ночью приходит к ребе.

– Ребе, мне надевать в первую брачную ночь ночную рубашку или нет?

– Надевай-не надевай… Все равно результат будет один и тот же.