вывозить отдыхать и с работы вечерами гнать.
Отправили много геологических экспедиций. Тоже, плюс минус лапоть по карте. Я разве помню, где у
нас алмазы? Что помнил, рассказал. Сказал об уране в Казахстане. Ну, с ураном проще, его и с
самолёта можно искать, сделал простейший счётчик и летай пониже. Про нефть сказал. Только,
Иосифа Виссарионовича, нефть на севере не заинтересовала, больно далеко, но экспедицию
послал. А вот в Поволжье, заинтересовала, хоть и добывать её труднее, Да и место я точнее знал.
Золото? Ну а куда же без золота, за ним и за никелем, в первую очередь.
– Зачем никель?
– Балда, раньше вся броня в никеле и хроме нуждалась. Какая композитная? Может ты ещё
пленочную вспомнишь? Не было тогда, не активной, не композитной, не тем более плёночной.
Глава 2
Не забыли и про армию. Во-первых, каждый военный должен отстреляться на полигоне, не менее
чем по 100 патронов. Прогнали под танками, по 5-10 раз, каждого бойца. Трёхкилометровая
пробежка, по утрам, в полной выкладке, стала обязательна для всех родов войск, от солдата до
майора включительно. Наши лётчики, на полигонах, имитировали нападение на окопы и колонны, а
бойцы учились правильно прятаться и стрелять по летящей технике. Для этого даже табличку
напечатали, какой самолёт, под каким углом и на какой скорости летит и с каким упреждением надо
стрелять, в том или ином случае. Даже тиры построили, где были макеты разных самолетов, в
разных ракурсах нападения или отхода. Бойцы, сначала сверяясь с таблицей, а потом и по памяти,
стреляли в холостую, по мишеням. Ну конечно не во всех ракурсах, так никакой памяти не хватит.
Выбрали восемь основных направлений движений и три типа самолётов и гоняли до автоматизма.
Кстати, когда это ввели, мы с товарищем Сталиным думали, что это чисто психологический ход,
чтобы бойцы не боялись, а оказалось.… Уже на второй месяц войны не один немецкий летчик, в
здравом уме не атаковал колонны или окопы на высотах ниже 300 метров. Только официально,
пехота, впервые месяцы войны, сбила более 200 самолётов. Такие же учения проводили и с
зенитчиками. В боевой расчёт ввели ещё одну единицу. Теперь прежде чем произвести выстрел
производились вычисления. Раньше для фотографов были такие картонные помощники.
Совмещаешь три кружка на едином центре, а на них данные о плёнке, о свете и т.д. В итоге в
прорезе указана выдержка. Вот так и для зенитчиков сделали. Что-то типа логарифмической
линейки. Планшет для математиков? Ну, да, только деревянный, а не пластмассовый. Наблюдатель
со специальным биноклем говорит о типе самолёта, скорости, высоте, называет угол подлёта, а
расчётчик по таблице, с упреждением говорит зенитчикам, насколько и какое колёсико крутануть.
Очень это не понравилось немецким лётчикам. Бывало, летит девятка бомбардировщиков, на
высоте 1-3 тысяча метров, а в них с земли – тук, тук, тук. Два, четыре выстрела и уже летит на один, а то и на два самолёта меньше. Бывало и так, что пока долетят до объекта, уже половины
самолётов нет.
Провели такие же учения и с резервистами. Только вот набирать решили не призывников, а
наоборот. Как наоборот? Да так. Решили в случае войны набирать сначала 40-45 летних.
Добровольцев, до любого возраста, достаточно сдать нормы ГТО. Ну а потом, если потребуется
вниз по возрастной лестнице. Почему? Да потому, что 45 это не 18. Потому что в 45 уже продолжил
свой род, а в 18 нет. В 45 лет, человеку есть, кого защищать. Это и жена, и дети, а может даже и
внуки. Да и пожил уже. Нет, конечно, хотелось бы ещё, но если есть выбор, ты или твой сын, что
выберет отец?