– Какая способная девочка! Не перестаю удивляться.

– Да, – подтвердила она, – уже читает, и так хорошо.

– Жалко, что я не могу её удочерить. Моя жена не согласилась бы, мы и со своим с трудом справляемся. Дети это…

– Да. Мне ли не знать, – согласилась Елизавета.

– Ах, да, конечно. Я так хочу, чтобы её кто-нибудь забрал, ведь она тогда сможет лучше раскрыть свои способности, чем тут… – Николай, как бы извиняясь, посмотрел на няню.

– Да, я понимаю, конечно.

– Кто-то хочет её удочерить? Как долго она тут ещё будет?

– Кто знает? Сейчас не много людей к нам ходят.

– Но, приходят же?

– Да, вчера были двое, но они хотят мальчика…

– Как они вам?

– Очень приличные люди.

– Они могли бы переменить своё решение, как вы думаете?

– Не знаю, мужчина сказал, что ищет мальчика. Я поняла, что это важно, но всё бывает. Многие приходят, хотят одного, а потом уходят не с тем, кого хотели: девочки вместо мальчиков и возраст… По-разному бывает.

– Понимаю. – согласился Николай. – Но, ваше мнение тоже может быть важным. Они, наверно, ищут способного ребёнка? Если вы подскажете…

Елизавета вопросительно уставилась на Николая.

– Иногда надо подсказать. Люди, ведь, часто сами не понимают, чего хотят и не видят других вариантов.

Няня кивнула.

– Я так хочу ей помочь, знаете. Я так люблю талантливых детей, а у вас такая сложная и благородная работа. Вы даёте детям свою любовь и тепло.

Елизавета расплылась в улыбке.

– Я был бы счастлив, если бы она нашла родителей, и если вы им подскажете при случае…

Николай быстро сунул в карман Елизаветы несколько купюр. У неё округлились глаза, она замахала руками:

– Это не нужно! Я не могу вам обещать… Что вы?

– Я понимаю. Решать будут они, но вы могли бы уделять Агате больше внимания, ведь она такая талантливая. Просто скажите им, что есть такая способная девочка…

Елизавета успокоилась, опять улыбнулась:

– Да, работа с ними, конечно, не простая.

Николай кивнул, – Но, мне пора. Не получится с ними, дальше будем пробовать.

– Конечно! Для такой девочки родители наверняка найдутся.

Николай одобрительно улыбнулся и вышел.

Через неделю Виктор пришёл один. У Елены были срочные дела, а он решил, что не стоит терять время. Виктор принёс подарки и снова уселся с мальчиками, но в этот раз игра не ладилась, ребята разбегались, хватали разные игрушки. Трёхлетний мальчик расплакался, поняв, что игрушку, которая его интересовала, кто-то забрал. Виктор пытался успокоить малыша, но это занятие не доставляло ему удовольствие. Он любил тишину и порядок и начал озираться по сторонам, ища помощи. Агата отвлеклась от чтения, посмотрела на мальчика, потом перевела взгляд на него.

Виктор не часто общался с детьми, но интуиция ему подсказывала, что девочка теперь должна отвести взгляд в другую сторону или продолжить читать. Вместо этого она продолжала смотреть ему в глаза, будто читала теперь не свою книгу, а его мысли, при том, не сиюминутные, а записанные в глубине сознания. Спокойный, уверенный проникающий взгляд. Виктор немного растерялся, посмотрел на мальчика, потом снова на Агату, пошёл за какой-то игрушкой, и, возвращаясь, заметил, что девочка теперь листает книжку. Он почувствовал сильное облегчение. Мальчик немного успокоился и был готов играть дальше.

Через пол часа Виктор заметил, что Елизавета ни чем не занята и просто наблюдает за детьми. Он давно хотел расспросить её. Подойдя к няне, он поинтересовался, что она думает по поводу мальчика:

– Как бы вы оценили его уровень развития на фоне других детей? Кто из ребят, по вашему мнению, самый способный?

– Сейчас сложно сказать, они же дети. Всё может измениться, но если бы вы рассматривали девочек тоже, то Агата, конечно, выделяется на фоне других и обладает очевидными способностями.