Одежда. Что ещё? Нож! Без него никак. Кремень и кресало. Котелок. Без горячей еды долго не протянуть, хотя бы без кипятка.

Ина вздохнула. Всё это мечты. Потому что даже через ограду не перебраться. Нож, котелок, пружинная зажигалка – в поместье ими пользоваться можно свободно. Но все они по счёту, ничего не украсть.

– Ина, ты здесь? – послышался звонкий голосок Ари. Она выбрала Ину своей старшей сестрой. Хорошая девочка. И, как все здесь, сирота. Не из крестьян. Родители были учёными. Пропали в какой-то поездке. Девочку взяла под покровительство ак-вирана. Ари её любит. А Ина каждый раз прикусывает губу, потому что иглы колются очень сильно. Ложь, всё ложь! И очень жаль Ари, которая верит той, кто, наверное, и убила её родителей. Ак-вирана. Регент при малолетнем виране.

***

Подошёл июнь с его летней жарой. Все давно носили не шерстяную, а льняную одежду, но того же зелёного и жёлтого цвета. На зелёном не заметен сок растений, поэтому дети могут свободно валяться на траве. А жёлтые оторочки и косынки всегда выдадут, кто куда идёт.

Ина присматривала за детьми. Девочки водили хоровод и напевали песенку:

Матушка Семи́ра

По полям ходила,

Травы собирала,

Деток наряжала.

В конце каждого куплета Ина, выбранная Семирой, дарила остановившейся к ней лицом девочке – весне, лету, осени или зиме – цветок, целая горка которых лежала рядом с ней. Девочки славили подружку и выводили её из хоровода. Потом выбирали день и ночь, утреннюю и вечернюю зорьку, и тоже дарили цветок. Игра эта девочкам не надоедала.

Мальчики в хороводе никогда не участвовали. Они боролись на траве или бились на деревянных мечах. Фехтованию их не учили. Учёным и волшебникам это ни к чему. Просто детская забава.

Ина посмотрела, как бестолково они машут деревяшками, дождалась, когда закончится начатый девочками хоровод, и не выдержала.

– дай, пожалуйста, – попросила она одного из мальчишек. Тот недоверчиво – а вдруг отберёт? – протянул ей меч. Ина взяла его, крутанула в руке, примериваясь, и с улыбкой посмотрела на удивлённо-восторженные лица мальчишек.

– Ты воин? – осмелился спросить кто-то из малышей.

– Нет. Просто занималась иногда. С братом. Он учил. И дедушка. Знаете, какое первое оружие воина?

– Меч, – откликнулись несколько звонких голосов.

– Не-а. Попробуйте ещё.

– Копьё… Топор… Лук… – посыпалось со всех сторон.

– Не-а. Последняя попытка. – Ина лукаво улыбнулась. – Это оружие всегда при нём.

– Нож… – выкрикнул кто-то. Остальные молчали, пытаясь разрешить загадку.

Ина присела на лежащие у стены брёвна и положила ладони на рукоять упёртого в землю меча.

– Нет. Что всегда при человеке? Чего у него не отнять?

– Душа, – осторожно предположила Ари.

– Почти угадала. Но тоже нет. Ну так кто ответит?

Во дворе повисло молчание.

– Ум и выдержка. Потому что они и без оружия спасут. Если ума нет, то ни сила, ни дар не помогут. А ещё какое правило фехтования? Очень важное. Кто скажет?

Все молчали. Высокая девочка со странными голубыми глазами была чужой и почти учительницей. И вдруг оказалось, что она не только задачки про яблоки задавать может и в названиях островов путается. Она ещё и мечом умеет фехтовать. И задаёт загадки посложнее, чем наставница Ула

– Первое правило тренировок: безопасность. А вы так и норовите друг другу глаза выбить. Хороши будут волшебники одноглазые.

– А как надо? – вскинул подбородок хозяин меча.

– Ну-ка, давай, покажу. – Ина поднялась и выдернула из дёрна деревянный клинок.

Ула смотрела из окна своей спаленки на то, как девочка с непонятной, сказочной Земли учит детишек фехтовать. И улыбалась неизвестно чему. Ак-вирана говорила, что у девочки дар. Большой дар. Как у самой ак-вираны. И это правда. Но дар совсем другой. Дар дружбы. Умение отдавать. И умение получать, отдавая. Другие дары – они откроются позже. Ине не нужно сейчас знать о них. Это повредит ей. Так говорит ак-вирана, и Ула верит ей. Ведь это ак-вирана Каррин.