Ина поняла. Ведь и сама слышала выражение «врёт на голубом глазу», и «дурной глаз». У многих народов голубые глаза считаются признаком колдунов или умеющих наводить порчу. И амулеты в сувенирных лавках продают – синие шарики или кругляшки с белым пятнышком и чёрной точкой. Многие их считают просто украшением или «павлиньим глазом». Ина, заинтересовавшись восточными сказками, нашла, что это на самом деле оберег от «голубого глаза». И даже попросила родителей купить ей такой. Забавно было носить оберег от голубого глаза, если сама голубоглазая.

– Познакомьтесь с Иной. Она будет учиться вместе с нами. Ина, садись вот сюда. Тебе тут будет удобнее. Ари, иди на своё место.

Ина послушно села за стол старших ребят, совсем рядом со столом учителей. Молча съела миску похлёбки – крупяной с мясом, вкусной и сытной. И снова осмотрела столовую. Дети ели быстро и не баловались. Не боялись наказания – это Ина бы заметила, – просто не баловались. С уважением относились к еде, особенно к хлебу. Ина это тоже поняла. Играть едой – занятие излишне благополучных людей. Которые не знают, как еда достаётся. А эти дети – сироты. И не в нашем мире. Они отлично понимали, что такое – вырастить зерно. И потом испечь хлеб.

– Ина, пойдём со мной, – ласково положила ей руку на плечо Ула. – Нам надо поговорить.

***

В комнате Улы, расположенной на втором этаже, но в том же крыле, что и спальня Ины, и почти также скромно обставленной, наставница пригласила Ину сесть на один из трёх стоявших у стола стульев, сама села рядом.

– Ты молодец, что так спокойно себя ведёшь. Тебе очень тяжело, я понимаю. Ты ещё утром была дома, на Земле. Я немного знаю об этом. Но произошло что-то, что перенесло тебя сюда. Я не знаю, что.

Ину кольнула тоненькая иголочка. Ула знала. Или? Нет, знала. Не хотела говорить, но и не врала. Что-то среднее. Она была искренне доброй. И при этом верила в то, что тут надо соврать.

Ула же продолжала:

– Ты оказалась у нас очень вовремя. Если бы это произошло на час позже, мы бы не знали, что с тобой происходит, откуда ты вообще. Но тогда у нас была сама ак-вирана Каррин. Она и основала эту школу, три года назад. Она знает, что бывают дети из других миров, и как с ними обращаться, как им помочь. Если бы не она, ты бы долго болела. Она дала тебе лекарство, чтобы снять паралич. И сказала, что у тебя большой дар. Тебе надо учиться. И тогда, возможно, тебе удастся вернуться домой. Но это, к сожалению, будет нескоро.

Ина поняла, когда Ула врёт. Точнее, верит тому, что говорит, но говорит неправду. Это было только когда она упоминала ак-вирану. У неё тогда менялось лицо. Становилось восторженно-бездумным. Как будто она говорит о том, кого безумно любит. Так иногда матери говорят о маленьких детях. Или фанатики – о руководителях сект. Но Ула точно не фанатичка. Наверное, так её зачаровала та ак-вирана. Ведь если это волшебный мир, то и чары есть.

– Ты пока будешь жить здесь. У нас хорошие учителя, добрые. Ты научишься многому. Ак-вирана говорит, что у тебя дар, но какой – пока неизвестно. Может, и несколько. – Ула теперь врала осознанно. Она знала, какой дар у Ины. И не говорила этого. Значит, дар какой-то такой, который может и помочь этой ак-виране, и навредить ей. Надо скорее понять, что это за дар и как им пользоваться.

– Ты много знаешь о своём мире, о Земле. Не могла бы ты помогать нам с уроками? – мягко спросила Ула. – С тем, что одинаково у вас и у нас. С математикой, например. Мы не всегда успеваем, учителей пока не хватает. Учителя по дару есть, а вот по обычным знаниям – не все. И по другим мирам. Особенно по Земле. Но это не сейчас, а осенью. Сейчас нам бы с арифметикой справиться.