Города есть, еда есть, магические приборы есть живи и радуйся. Все от биороботов осталось.

Так полезли в подземелья, стражей перебили, двери между мирами открыли и в другой мир стали хаживать. Да там и остались, лишившись магии, обратно не вернулся никто из смельчаков.

Сейчас их потомки живут на планете Арканар 2 под землёй.

Дальше Теодор Антипович поведал ученикам, почему городам такие названия даны, а городов шестьсот вот и представьте, как трудно придумать шестьсот названий, если Вас всего пять тысяч человек в первой партии переселенцев было. Долго переселенцы над названиями городов трудились и преодолели это трудное дело. А тут ещё нужно посёлки переименовать, а их больше чем городов. Ох, как Теодор Антипович за них переживал, всё втолковывал в наши головы, что найдешь брошенный город и сразу новое название ему придумай. Успеешь порадоваться, пока хозяева не вернутся и не выкинут тебя за ворота.

Забыл он упомянуть, что города так и остались в границах от прежних хозяев. Города не разрастаются, как были при биороботах, так и остались не растут города вширь. Новые города растут, а те, которые достались от предыдущей цивилизации нельзя расширять. И почему такое происходит во всех городах молчок.

Мол, так должно быть.

Мне биороботы тоже не сказали, почему у них города не росли. Они тоже вселились в пустые квартиры от прежних жителей. Кто построил эти города так, что вторые поселенцы не могут ничего в них изменить. В высоту дома строят и этим ограничивается рост старых городов.

Урок, наконец окончен.

Дождалась большой перемены. Сходила на обед никого не трогала, поела и вернулась в класс.

В день положено четыре урока, два до обеда и два после обеда. Уроки длятся по 1,5 часа. Остались уроки магии воздуха и музыки на сегодня.

Магия воздуха мне подняла настроение, изучали «Легкий шаг» он уменьшает вес мага и увеличивает скорость его передвижений. Пока только зарисовывали заклинание. Испытывать будем его на полигоне в другой день. Нужное мне заклинание если его усилить то и себя можно сделать невесомым главное, что бы ветром ни унесло куда подальше.

Учитель магии, Лев Петрович, внимательно следил за каждым учеником, поправлял в магической книге рисунки, кто неверно зарисовывает. И так много раз одно и то же рисуем. Никто не обещал, что магия это легко палочкой махнул и полетел. Нет палочек у магов в этом мире. И Гарри Поттера тут нет. Зато я тут Александра Карабас за всех хобитов отдуваюсь.

Последний урок на сегодня музыка.

На музыке накричалась, пели мои «Крылатые качели» и как им не надоело одно и то же петь. Варвара Ивановна, учитель музыки, нас разбила на голоса.

Рисунок 3. Варвара Ивановна, учительница музыки

И как думаете, сколько раз можно пропеть песню от начала до конца за урок, уточняю за 1,5 часа?

Всего два раза, а прерывалась песня больше тридцати раз. Я пыталась считать, сколько мы делаем попыток пропеть песню до конца, но мне это надоело. И так голова болит, а тут пой со всеми и улыбку изображай.

Такое прекрасное детство кто его хочет попробовать второй раз?

Не советую.

Когда прожил больше шестидесяти лет радоваться, как пятнадцатилетний не получится. И дети это чувствуют, не принимают в свои игры непонятное существо.

Последний урок на сегодня закончился и тут сюрприз нарисовался, в класс заходит директор школы Виктор Сергеевич.

Директор школы нас задержал своим заявлением.

– Дорогие мои ученики Вы повзрослели за каникулы и набрались сил, а теперь вступайте в кружки по интересам, это увлекательное занятие поможет Вам скоротать время перед сном.

О, как я обрадовалась этому предложению, поменьше поспать, а побольше поработать. Виктор Сергеевич это почувствовал и вздрогнул от моего взгляда, но продолжил перечислять названия кружков, что у него для нас есть.