– А где они живут?
– В туннеле.
– А ты знаешь, что они там делают?
– Они поют и танцуют.
3. Как дети воспринимают мир?
Дети думают «от неба», а не «от земли». Они подсознательно помнят, что пришли из Вечности, в которой всё просто, гармонично, красиво и бесконечно. И они, значит, тоже вечны. А на землю их души отправляет Отец (Творец), чтобы его дитятки поиграли, набрались опыта и мудрости. Таким образом, Земля воспринимается как объект для наслаждений, а не страданий. Игра и наслаждение на радость Отцу, а не страдания и войны – цель нашего пребывания на Матушке-Земле.
Дети рождаются с огромным желанием изучить необъятную и красивейшую «игровую площадку». Отсюда у них огромный интерес всё узнать. А как же иначе? Каким образом вне Земли – Матери (материи) удастся в Вечности попробовать вкус шоколада? Увидеть голубое море, зелёную траву? Потрогать воду? Почувствовать запах апельсина или костра? Только одним способом – в физическом теле.
Ребёнок приходит на Землю с чувством вселенской Свободы. Он не ощущает никаких рамок и границ. Именно из вечной Свободы рождается соответствующее этому поведение ребёнка. Вспомните характер своих детей. Они не признают диктатуры, ненавидят, когда их ограничивают в чём-то, диктуют свои, «не Творцом написанные правила». А ещё дети любят говорить «это моё!». И вовсе не от жадности они так утверждают. Наоборот! Каждый вправе это сказать, потому что он пришёл из Вечности, в которой нет пределов ничему, включая красоту, гармонию и… количество игрушек. Делить некому и нечего! Поэтому каждый из-вечный ребёнок может иметь или взять то, что хочет, и его желание по существу никому не принесёт вреда. Так думает малыш. Чтобы взять у него что-то, надо сделать всего две простые вещи. Во-первых, с уважением признать, что желаемое действительно принадлежит ему. А затем просто попросить дать поиграть.
Конец ознакомительного фрагмента.