Теперь же о той конструкции. Из-за того, что камешки ударяются о деревянный кубик, он передаёт колебания и гири, соединённые длинной удерживающей палкой, сходят с поверхности металлического ведра и начинают совершать оборот по наклонной, чтобы вновь вернуться в прежнее положение. Тем временем, поршень поднимается, и вода из воронки и шланга высасывается вверх, наполняя эту ёмкость. Из-за того же, что те колебания в пинцете ударяют и это ведёрко, то вода отсюда также переливается в первое ведёрко как раз тогда, когда гири возвращаются в своё положение. Затем же процесс повторяется бесконечно.

Мальчик показывал на схеме, по пути выводя примерные данные, которые только мог представить в столь юном возрасте довольно странными буквами, но лучше ему получалось объяснять сам принцип, ибо он ещё не был знаком с профессиональным математическим аппаратом.

– Подставив же под три струи воды генераторы, можно получать достаточное электричество, в зависимости от объёма переливающейся жидкости – завершил своё объяснение изобретатель.

– Удивительно! – задумавшись над всей сложностью этой конструкции заявил доктор наук. – Какая у вас интересная идея, а хватит ли энергии поршня, чтобы поднимать жидкость?

– Вполне достаточно, если учитывать, что мы будем использовать не подвластные коррозии металлы для пружин – восторженно говорил мальчик.

– Действительно, но будет ли попадать в нужный такт колебание пинцета первого и второго ведёрка?

– Вполне, единственное что нужно будет сделать, это сделать небольшую передышку в колебаниях, пока поднимется вода, для этого достаточно сделать вторую конструкцию с пинцетом, которая управляла бы направлением дополнительного поворота в центральной первой проволоке.

– Верно и если увеличить масштабы, то этого достаточно для целого дома, если не больше – провозгласил Вадим Александрович.

– Также, это можно использовать в больших масштабах! – добавил мальчик.

Пока мальчик это объяснял женщина пару раз погладила его по голове.

– Разумеется – доктор наук, посмотрел на женщину, которая стояла рядом и спросил. – Вы его учительница?

– Нет, я его мама – ответила миловидная дама приятным материнским голосом.

– Превосходно, как вы его воспитали, это вы его научили?

– Нет, это он сам у меня такой, всё время за книжками сидит, свои мультфильмы смотрит про роботов, разных существ. Простите, а вы…

– Доктор филологических наук и профессор Тверского Государственного Университета Вадим Александрович Вавилов к вашим услугам.

– Спасибо, Вадим Александрович.

– Вам тоже огромное спасибо, что воспитали такого сына – ответил доктор наук и перевёл взгляд на мальчика. – Интересно, а кем бы вы хотели стать?

– Инженером-конструктором и врачом, а в будущем президентом в реальности, но если подумать, то я волшебник.

– Да, вы действительно волшебник, молодой человек.

Эти слова обрадовали презентующего и он, изобразив из себя волшебника произнёс:

– Добрый путник, войдите в старый шатёр тайн, вы не поверите своим глазам, ждут вас впереди знаний каскад, будьте готовы – сказал мальчик с улыбкой, его были пропитаны детской наивностью и задором, что подкупило интерес профессора ещё больше. – Я – волшебник, что проведёт вас в мир новых открытий. Как мне к вам обращаться?

– Вадим – сказал профессор, совсем не заботясь о формальностях, почему-то хотелось почувствовать эту фантомную свободу, которая ускользает сквозь щели в пальцах.

– Отлично, дорогой Вадим, не желаете ли узнать, что же будет в будущем? – мальчик говорил очень чётко для своего возраста и чудно, словно настоящий волшебник.