На последнем уроке я был рассеянным. Почти не отрываясь смотрел в окно. Моё внимание привлекло облако вдалеке, оно было тёмно-серым и сопровождалось вспышками странных, фиолетовых молний.

– Мэттью, не хочешь выйти к доске? – Окрикнул меня учитель.

Я не обратил на это внимания, пока Дин не бросил в меня кусок скомканной бумаги попав точно в висок. Я повернулся к нему и он кивнул в сторону доски. Весь класс уставился на меня. Когда я выходил к доске, это превращалось в показ мод, будто бы модель щеголяет по красной дорожке. Этой "моделью" всегда был я. На других же ребят никто не смотрел так пристально, когда те стояли у доски или выходили к ней. Я же, как красная точка для кота, приковывал к себе всё внимание.

– Конечно, Миссис Долн. – Ответил я.

Поднявшись из-за стола, я бросил взгляд в окно, на те самые тучи. Они приближались и довольно быстро.

Пока я шёл к доске и смотрел на уравнение, у меня не складывалось решение, как раньше, заранее. Обычно, доходя до доски, я уже знал ответ и просто записывал его, но не сейчас. Подойдя ближе, я внимательно разглядывал пример, пытаясь понять, что же с ним, или со мной не так. Снова перед моими глазами замелькали цифры, но они никак не смогли собраться в логическое решение.

– Уравнение составлено неверно. – Сказал я по прежнему смотря на доску. Затем перевёл взгляд на учителя. Она лишь довольно улыбнулась. "Неужели она специально?" – подумал я про себя.

Переписав его заново с уже правильным условием, я собрался объяснить, что здесь не так, дверь распахнулась. Без стука, директриса ворвалась в кабинет и сделала несколько шагов вперёд. Мои одноклассники сразу же оторвали взгляд от "модели" у доски.

– Миссис Долн, нужно немедленно отпустить детей по домам. Передали ,что будет гроза и сильный дождь. – Она проговорила это, как отрепетированную фразу, громко и чётко, с выражением, будто рассказывает стих. Я посмотрел в окно после её слов, небо стало темнее, чем несколько минут назад. Тучи сгущались, сопровождаемые вспышками уже розово-фиолетовых молний.

Миссис Долн кивнула и повернувшись к классу, сказала:

– Дети собирайтесь и быстро все по домам. – Её голос звучал как у старой библиотекарши, что годами работала среди пыльных стеллажей с книгами.

В классе сразу началась суета, все поспешно начали собирать вещи, мы с Дином переглянулись, он откинулся на спинку стула, пожал плечами и сложил руки за голову. Я, положив мел, отправился на своё место собирать вещи.

– Круто, сейчас попадём по ливень. – Сказал Дин. – Надеюсь, меня ударит молния и я стану так же быстро бегать, как флэш.

– Если тебя ударит молния. – Не отвлекаясь от сборки вещей, ответил я. – То ты будешь бегать так же быстро, как какой-нибудь дед с костылём в руке, сидя в своей инвалидной коляске.

Дин засмеялся.

– Если конечно вообще будешь бегать. – Добавил я.

Быстро собрав свои вещи и, ожидая, пока это неспешно делает Дин, я уставился в окно. Что-то необъяснимо меня тревожило, эти тучи вызывали странное беспокойство.

Дин подошёл ко мне и положил руку на плечо.

– Пойдём.

Я мельком посмотрел на него и, нахмурившись, продолжил следить за молниями за окном.

– Что с тобой такое, Мэтт?! – Удивлённо спросил Дин и убрал руку.

В классе уже никого не осталось, последние дети только что покинули его. Нас окрикнула Миссис Долн, чтобы мы поторапливались.

– Не знаю, Дин. – По прежнему, не отрывая хмурого взгляда от туч, сказал я. – Что-то не доброе произойдёт. Совсем скоро.

Глава 2

Мы с Дином вышли из школы, остановились на лестнице и стали смотреть по сторонам. Хотели найти Энни и Дриса, но сложно заметить кого-то в таком потоке учеников.