Когда происходит зачатие, и ребенок только появляется в утробе матери, через гены родителей ему передается большое количество информации о предстоящей жизни. Можно сказать, что он уже начинает обучаться. Это заложено самой природой, ведь раньше, когда люди жили в более «диких» условиях, нужно было выживать, и от того, насколько быстро ребенок сможет приспособиться к новым условиям, зависела его жизнь. За первые девять месяцев своей жизни в утробе матери он записывает в свои гены зачаточные схемы поведения, которые позже очень помогают ему. Но вместе с ними к нему переходят и программы родителей, которые те подсознательно считают полезными для жизни. Что это за программы? Это проверенные временем правила жизни: «Поступай так, и будет хорошо». Подсознательно родители хотят обезопасить своего ребенка от трудностей жизни, поэтому эти схемы переходят их детям, еще до их рождения. И далее, когда ребенок рождается, ему остается только проявить те программы, которые у него в генах, и которые могут помочь ему в жизни. По крайней мере, так было раньше.

Но в новое время меняются энергии, в которых существуют все люди. Они очень сильно влияют на все, происходящее вокруг. Можно сказать, что жизнь на Земле уже устроена по другим принципам. То, что раньше работало, уже не приносит того результата. То, что приносило радость и удовольствие, уже является устаревшим. Но что же может стать новой основой, правдой жизни? Взрослые все чаще задают себе этот вопрос. И ответ, как ни странно, должен прийти от новых детей, которые интуитивно знают, как воплотить в жизни те возможности, которые приходят с новыми энергиями!

Они приходят с совершенно другими задачами, и часто – из новых миров, которые только недавно установили контакт с Землею. Они – хранители новых знаний для Земли, записанных в их генах, и эти знания раскроются и проявятся в вибрациях нового времени. И поэтому те схемы, правила жизни, которые родители хотят привить этим детям, просто не работают.

Первые девять месяцев, от зачатия до рождения, в гены детей закладывается большое количество устаревшей информации. И позже, когда они рождаются, у них может возникнуть конфликт с той реальностью, в которой они существуют. Ведь они пришли для новой жизни, для воплощения чего-то уникального, что чувствует их сердце. Все желания и порывы их души связаны с этими новыми возможностями, которые они чувствуют, но не знают, как воплотить. В то же время, родители таких детей видят, что ребенок их совсем «другой», необычный и совсем не такой, как все. Желая защитить его от непонятной для него жизни, дают ему те программы, которые его обезопасят, но Внутреннее Я таких детей не приспособлено к ним. И возникает недопонимание между родителями и детьми. Это усиливается воспитанием в детском саду, школе, институте. С каждым новым шагом такой ребенок видит, что этот мир «какой-то не такой», что это не тот мир, который ему нужен, и в нем нарастает неудовлетворенность.

Конечно, так было всегда, и вопрос отцов и детей существовал всегда, но в последнее время, с приходом новых энергий, все начинает ускоряться и усиливаться. Как же решить это несоответствие?

Энергии нового времени в первую очередь влияют на ДНК, а значит решающее значение имеет процесс зачатия и первые месяцы жизни детей. Как же помочь новым детям проявить свои уникальные качества и возможности? Во-первых, очень многое зависит от ваших намерений и мыслей. Пока ребенок живет внутри вас, ваши мысли очень сильно влияют на процесс его формирования. И если вы знаете, что он – особенный, что он уже хранит в себе внутреннее знание и мудрость о том, как ему воплотить свои возможности, то вы ему поможете. Ваша самая большая забота может заключаться в новом намерении: помочь ему проявить то, что передает ему Высшее Я в момент его формирования. Ваш «новый» ребенок сам является источником тех знаний, которые ему нужны для будущей жизни. «А что же остается делать нам, если он сам все знает?» – спросите вы. В том то и дело, что ничего… из того, что вы знали и делали раньше. Но, в любом случае, ваша роль является главной в процессе его рождения и развития в первые годы.