Поначалу, я не понимал, откуда после каждой такой поездки берется заряд энергии, потом стал понимать. И это меня радует. Надо находить время на оценку, осмысление и корректировки. Раньше, я считал (и постоянно жаловался на отсутствие такой возможности), что у меня нет времени на это. Это правда, но лишь отчасти. Спасибо Вселенной, видимо я ее любимчик, раз она мне показала, где брать такие возможности и время. Его можно брать где угодно, но нужно чётко понимать для чего тебе это время. Я понимаю.

С каждого жизненного этапа нужно извлекать максимум пользы и максимум эффекта. Трудно. Все ударились в бизнес, и все поголовно (почти) решили стать предпринимателями, управляющими и управленцами, собственниками и владельцами. А работать кто будет? Это шутка, конечно же. Всегда есть кому работать и всегда будет. И вот тем, кто хочет работать и развиваться, нужны хорошие руководители и управленцы, наставники. Такие, которые будут давать им шанс, получить от них максимум пользы и эффекта. Если нет такой возможности – уходить нужно сразу, как с плохого спектакля или дурацкого фильма.

Нельзя терять ни время, ни самоуважение. Это касается обеих сторон. Зачем тебе работник, который не учится, не исправляется и не развивается, т.е. не берет максимум? Это прожигатели жизни. Это массовка или статисты. Увы. Это те, про которых в фильме «О чем говорят мужчины» было сказано: «если бы была книга с ответами о жизни, и у каждого в конце жизни была возможность посмотреть правильные ответы на их поступки, то в самом конце был бы ответ на вопрос "предназначение", и у некоторых там было бы написано «ни для чего» …

Мечта должна быть у каждого, кто живёт для чего-то. Мечта – двигатель.

(июль 2018)

Мне все равно, что обо мне будут думать или думают. Одну вещь я понял очень хорошо: «Хотеть успеха нужно так, как будто ты не можешь дышать без него, как без воздуха, когда все твои мысли только об этом. Если желание не сильное, то и успех будет сомнительным, а результат – средним».

В первом классе, у меня не было конструктора, такого как был у всех. Пластмассового. И вот как-то раз, учительница, на уроке труда велела сделать из конструктора детскую коляску. Я сделал ее из своего, который у меня был в распоряжении – железный, с болтиками (поколение из СССР поймут о каком конструкторе я говорю). Но учительнице было нужно, чтобы коляска была такая, как построила она (образец стоял у нее на столе). Но у меня нет такого конструктора!!! Я сделал коляску из того, что было у меня, и мне казалось, что моя коляска была самая колясочная из всех колясок! Она была больше похожа на коляску, чем образец! Но учительница упорно не принимала мою работу. Я переделывал три, четыре, пять раз, только чтобы моя коляска была похожа на образец. Но хер с маслом, мне поставили двойку… Обиды моей не было предела, как и злости. Бля-а-а, я построил пять образцов разных типов колясок, но не из пластмассы, а из металла, а ей надо было, чтобы все сделали одинаково… Я запомнил этот урок навсегда.

Так нас учили быть как все и делать как у всех. Так нам в голову забивали шаблоны и образцы. Так из нас делали массу…

И только после 25 лет я понял, что надо ломать все шаблоны и рамки в голове, все стереотипы и барьеры, все блоки, которые так упорно возводили учителя и общество…

Знаете, какой урок я извлёк из той ситуации с конструктором? Очень простой: "Кто хочет – тот ищет возможности, кто не хочет – ищет отговорки". Я строил, я делал, я пытался. И то, что мои варианты кого-то не устроили – это не моя проблема.