Что сделать, чтобы не попасть в ловушку собственных эмоций.

• 

Разрешить себе

чувствовать:

каждый

раз при

малейшей

реак-

ции

говорите

себе

МОЖНО:

«Мне

можно

чувствовать,

я

уже

взрос-

лый

и

могу

сам

принимать

решения

и

нести

ответственность».


• 

Разрешить себе отпустить застрявшие эмоции, снять на- пряжение, расслабиться (выговориться

близкому;

выписать потоком все, что накопилось, беспокоит; протанцевать,

прото- пать, побить

подушку,

проораться во все

горло

там,

где

вам

бу-

дет

комфортно

и

безопасно;

сходить

на

массаж,

или

на

телесно ориентированную терапию, или на

расслабляющие

практики, которые помогают вам). Каждый раз,

когда

вы освобождаете застрявшие эмоции, высвобождается заряд подавленной

энер- гии, помогающий вам в дальнейшем яснее мыслить, быть спо- собным

действовать

в

любых

ситуациях

более

спокойно

и

более

продуктивно полезным для здоровья

способом.

• 

Научиться идентифицировать свои чувства и эмоции (со- поставлять

чувства

со

своим

состоянием).

• 

Научиться понимать сигналы эмоций (понимать, на что была

реакция,

на

какую

ситуацию,

что

в

этой

ситуации

нравит- ся / не

нравится).

• 

Научиться

отслеживать

появление

напряжения

в

теле

и

ре- агировать на него (научиться чувствовать скованность, зажим, болезненную

реакцию

на

услышанные

слова

или

ситуацию).

• 

Развить эмоциональный

интеллект.

• 

Разрешить себе проявлять эмоции (плакать,

когда

грустно; бояться,

когда

страшно;

смеяться,

когда

весело;

радоваться,

ког- да радостно; злиться;

любить).

• 

Разрешить себе говорить о своих чувствах (рассказывать о своих чувствах, а не демонстрировать их). Научитесь говорить на

языке

эмоций.

Используйте

фразу,

состоящую

из

трех

частей:

«Я чувствую… Потому что… Я хотел бы…»


В общении с людьми реагируйте не на действия и слова, а на намерения и причины, которые за ними кроются. Любую реак- цию и поведение можно разложить на три составляющие:

Намерение – смысл, истинная причина. Человек может осознавать или не осознавать свое намерение, но оно всегда будет позитивным. Например, руководитель накричал на вас, потому что переживает за результаты проекта.


Действие – то, как человек реализует причину. Бывает по- зитивным и конструктивным или негативным и разрушитель- ным. Например, вы оскорбите мужчину в ответ на неприемле- мое поведение или объясните свое отношение и предложите вести себя иначе.

Значение – то, какой смысл вы придаете действию. Оно бывает позитивным или негативным. Например, вы задали коллеге вопрос, а он не ответил. Позитивное значение – кол- лега не услышал вопрос, негативное – он не уважает вас.

У человека всегда есть возможность выбора, как реагировать на эмоцию, и чем больше способов реагирования на эмоцию ему известно, тем увлекательнее может быть его жизнь.

КАК РАСПОЗНАТЬ СИГНАЛЫ ЭМОЦИЙ В ТЕЛЕ


Отследить сигналы своих эмоций вы можете через ощу- щения.

Каждая эмоция вызывает специфические физиологические изменения. Они готовят вас к действию, ответной реакции на раздражитель. Подобные изменения вы можете ощутить фи- зически – для этого надо обратить внимание на свое тело.

Будучи непосредственно связанными с эндокринной и нерв- ной системой, эмоции могут включать энергетические меха- низмы поведения. Так, например, эмоция страха, возникая в опасной для человека ситуации, обеспечивает реакцию, на- правленную на преодоление опасности: активизируется ориен- тировочный рефлекс; тормозится деятельность всех, на данный момент второстепенных, систем; напрягаются необходимые для борьбы мышцы; учащается дыхание; усиливается сердце- биение; изменяется состав крови и тому подобное.

Где в нашем теле живут эмоции


Любовь и счастье могут представляться многим как «что- то теплое разлилось». Аналогичные ощущения вызывает чувство радости. Связано это с тем, что кровь начинает бе- жать быстрее, но при этом мышцы не сжимаются, как это бы- вает при нервном напряжении, а наоборот, расслабляются. В результате человек лучше ощущает ток крови, что и расценива- ется как тепло, которое «разливается по телу».