– Поднимаемся над отторжением и раздражением. Мы преодолеваем несогласие друг с другом, посмотрев на вопрос глазами всех. Если между нами возникают отторжение, непонимание, несогласие, стремимся преодолеть их общими усилиями, приподнимаясь над тем, что нас разделяет, к тому, что нас соединяет. Учимся уступать друг другу. Радуемся таким моментам как возможности для совместного продвижения и роста.

– Избегаем лозунгов и клише, держим курс на искренность. Человек говорит только то, что сам чувствует или думает, не ссылаясь на чужие авторитетные мнения, не цитируя классиков. «Разум круга» работает тогда, когда участники максимально откровенны и искренни.

– Принимаем решение коллективно. Мы стараемся принимать решение только единогласно, из общей точки взаимопонимания и единства. Она рождается к концу обсуждения (или серии встреч), когда личные мнения каждого соединяются в коллективное мнение. Здесь очень важен постулат о «непротиворечии противоречивого», так как нечто кажется нам противоречивым только в нашем отдельном понимании. А в природе ничего противоречивого нет, все составляющие интегрально уживаются и отлично дополняют друг друга.

– Ставим перед собой возвышенную и благородную цель: сформировать общее поле любви, участия, заботы, тепла. Каждый, произнося слова, слушая, сопереживая, в первую очередь стремится именно к этому. Главное не в том, чтобы добиться конкретного результата обсуждения или решения, а достичь объединения между участниками. Потому что только из него приходят лучшие результаты и решения.

Вот такие правила помогают нам создать в центре круга синергию и коллективно найти ответ на любой вопрос. Существуют еще технические тонкости в общении по правилам круга.

В круге участников обсуждения должен быть модератор. Модератор – участник обсуждения, который направляет участников на соблюдение правил обсуждения, а также ведет учет времени высказываний каждого и общего обсуждения, записывает основные мысли каждого участника для совместного принятия окончательного решения по обсуждаемой теме. Если тема обсуждения сложная, затрагивающая интересы многих сторон с изначально уже известными противоположными взглядами, то модератором должен быть специально обученный человек. В детском коллективе модератором может быть обученный ребенок более старшего возраста или взрослый, которому доверяют дети. В других случаях модератором может быть любой участник по желанию и по решению участников, главное, чтобы было желание.

Обмен мнениями проводится против часовой стрелки.

При передаче слова следующему участнику обсуждения в круге в качестве имитации микрофона следует передавать какой-либо простой предмет, например ручку, карандаш, или любой предмет, который может соответствовать тематике обсуждения (например, на Новый год можно передавать елочную игрушку).

Высказываться следует не более 1 минуты, поэтому одна из основных функций модератора в круге – напоминать о времени и предлагать участникам услышать следующего участника.

Если все участники в круге высказались, а время еще позволяет продолжить обсуждение, то следует этим воспользоваться. Порой тема обсуждения бывает сложной и для возникновения эффекта синергии и получения мудрого общего решения требуется несколько раз подряд провести обсуждение данной темы.

По завершении мероприятия необходимо каждому участнику в общем круге высказать свое мнение о прошедшей встрече, а если было несколько кругов, то провести обмен впечатлениями между группами. Акцент в подведении итогов делается прежде всего на чувственную часть полученного опыта, а также перспективу использования данного опыта. Данная процедура называется рефлексией. Именно так она в дальнейшем будет называться в книге.