Вот такие внешние факторы сделали массу людей теми, кого мы называем “слабаками”. Они больше не способны тянуться вперед, развиваться с высокой скоростью, и вселять в людей точно такой же пыл.

И самое печальное – такая форма жизни передается из поколения в поколение, только если родители заранее не учат детей тому, что на самом деле должно быть им нужно, чтобы идти вперед. А чтобы доказать эффективность такого приема, стоит задать вопрос – кто-нибудь из ваших родителей (или если вы родители, то вы сами) задумывался о том, как обучить детей, чтобы они стали успешными? Почти все говорят, либо не знаю, либо что школа обо всем позаботится, либо обучают тому же, что и школа.

А ведь хороший ответ очень простой: нужно помогать детям выбирать свою жизнь, всегда следовать их выбору, но не менять в чью-то пользу, а также отвечать на вопросы и предположения детей, чтобы еще точнее помочь ему выбрать свое место.

Правда если сделать что-то, что изменит нашу жизнь, то скорее всего нас посетят негативные мысли, которые будут убеждать вас вернуться в исходное, привычное состояние.

Если мы начнем думать иначе, нас сразу посетят такие мысли, как “А рискованное-ли это дело?”, или “Это же сложно…” и т.д. Мы боимся рисковать и идти уверенно вперед, а значит и открывать для себя новое, приобретать новые возможности для реализации себя, или просто вносить свои изменения.

Кто-то может сказать мне следующее – “Павел, я тоже люблю что-то новое и необычное, но ты говоришь, что если нет рисков, то и нет любви к новому. Как это так?!”

Да, новинки мы любим почти все. Никто не против будет попробовать новый вкус шоколада у того производителя, который тебе больше всего по душе. Однако это потребление, а в случае потребления все самое необычное и новое очень быстро внедряется в нашу жизнь. Как например если выпускают новую модель айфона, когда у вас загорается желание выбросить свой старый телефон, и купить современный. Однако если мы говорим про образ жизни, то лидирует только то, что входит в наши привычки. Например, встать с кровати, позавтракать, умыться, собраться, пойти в школу, вернуться домой и т.д. Такие дела мы делаем неосознанно, но если мы захотим поменять их на что-то другое, то мы про это новое дело забудем ко 2-4 дню, и вернемся к тому, что было уже достаточно долго.

Почему мы не делаем таких манипуляций долго? Все просто: наш мозг выработал алгоритм, по которому мы теперь и живем. Он складывался от всех привычек и действий, которые мы совершали еще в детстве, и в итоге получили тот образ жизни, который мы поддерживали.

И в создании такого стиля жизни приняла участие и школа. Именно она нам утверждала, что тебе необходимо хорошо сдать экзамены, поступить, и работать. Такие привычки уже заставили нас делать одно и то же, не задумываясь о других БОЛЕЕ выдающихся возможностях.

Если у тебя нет и не будет своей жизни, своих интересов, и своего будущего, то придется идти по путям чужой жизни, или по советам, которые дали тебе люди, которые сами не были в твоей шкуре и ничего не знают о закономерностях ТВОЕГО развития. В таком случае, мы совсем не осмысляем свою жизнь, и живем тем, чем нас оснастили, и идем туда, куда нас и направили. Если вы задумываетесь, когда был тот промежуток времени, когда ТЫ создавал себе мир и жизнь в целом, то был очень важный промежуток – детство.

Детство было таким, каким мы и представляем в наших воспоминаниях: свободным, любопытным и активным от самой природы. Каждый человек был ребенком, и каждый уже сталкивался с тем, как его личность меняют. Поэтому не так уж и сложно узнать, как вас строили другие люди, и что из этих ненадежных кирпичей осталось у вас в голове.