Между тем, история жизни гениев поражает своей закономерностью. Например, Исаак Ньютон был самым неуспевающим учеником среди своих сверстников. Альберта Эйнштейна в школе считали тупицей, его дядя часто повторял: «Ничего, Альберт, не все становятся профессорами, и ты кем-нибудь станешь».

Альфреда Адлера (выдающийся психолог) его школьный учитель рекомендовал отправить учиться сапожником. Карл Линней (известный шведский учёный-натуралист) в школе также считался бездарным. Чарльзу Дарвину отец говорил: «У тебя только и есть интересы, что к возне с собаками и ловле крыс, ты будешь позором для нашей семьи».

Можно привести огромное количество примером, которые наглядно показывают, что ни традиционные учителя, ни родители зачастую не могут определить наличие у молодого человека больших талантов и способностей.

Большинство крупнейших бизнесменов мира, достигших выдающегося успеха, не имели высшего образования. Тем самым они избежали той «стандартизации» мышления, которую формирует и закрепляет система классического образования.

Письмо: Здорово! Вот я много не буду рассказывать. У меня по детству было много друзей. Каждый из них был выдающейся в своем роде личностью. Но… пришло время, когда у каждого из нас появились свои личные жизни, так сказать. И вот по прошествии некоторого времени я начал замечать в своих друзьях перемены к худшему.

Тот, кто был «душой компании» и обладал артистической натурой, превратился в зависимого и безвольного типа. Тот, кто был главным заводилой и «разборщиком», стал нервным пьяницей и стирает дома пеленки и трусы. Тот, кто был «крутым специалистом» по женской части, уже три раза женился и теперь знает все о разводах, разочаровался во всех женщинах. А главное, у всех из нас были какие-то стремления и идеалы, такое впечатление, что все они ухнули в какую-то черную, бездонную дыру :-) С уважением, Павел.

Ориентация не поиск и реализацию своих способностей крайне важна для вашего будущего, для вашего жизненного успеха, как морального, так и материального. Забудьте об оценках, дипломах, степенях, разрядах и квалификациях! Это всё не должно вас волновать, потому что преследование этого отвлекает от самого главного – поиска и практического приложения ваших личных способностей.

Найти и раскрыть свои способности может только сам человек. Никто ему в этом вопросе не помощник, ни родители, ни родственники, ни друзья, ни коллеги. Помочь в этом вопросе может разве только компетентный психолог, и больше никто.

«Пишу я вздор и ахинею,

херню и чушь ума отпетого,

но что поделаешь – имею

я удовольствие от этого».

[Игорь Губерман]

Неправильно выбранная деятельность, пусть даже высокооплачиваемая, не позволяет человеку реализовать себя и, в конечном итоге, не приносит ему удовлетворения в жизни.

Вопрос самоопределения человека (нахождения деятельности, которая подходит персонально Вам), на мой взгляд, является ключевым вопросом в жизни любого человека. Подумайте сами! Ведь от ответа на этот вопрос зависит не только карьерный и материальный успех, но и душевное благополучие человека. Я бы даже сказал, что от этого зависит человеческое счастье!

А в чём состоит человеческое счастье, как Вы думаете? Некоторые люди опрометчиво считают, что определить понятие «счастья» никак нельзя, так как, якобы, у каждого человека оно субъективное… Это заблуждение. Понятие «счастья» – это понятие, содержание которого одинаково для всех людей.

Быть счастливым – это значит заниматься любимым делом и достигнуть в нём высокого мастерства, при этом хорошо зарабатывать, быть уважаемым и авторитетным человеком в обществе, уметь любить и быть любимым другими людьми… Как видите, все эти составляющие счастья напрямую и неразрывно связаны с правильным выбором трудовой деятельности.