• Первые слова в конце года.

• Лучше понимает речь взрослых.

• В жизнь ребенка вводятся первые абстрактные слова, связанные с поведением, нравственностью, и он понимает ограничивающие слова в речи взрослых.

• Увеличивается количество действий с одним предметом.

• Начинает осваивать действие предметов (пользоваться ложкой, пить из чашки, расчесываться расческой, надевать шапку и т. д.).