А сегодня, это не так как раньше.

Почти каждое собрание начиналось с криков о том, что их ребенок не справляется с нагрузкой, а родители “вообще-то” работают (вам, конечно, не понять Паулина Андреевна). Почти все знали, что у нас с Титовым нет детей, такую информацию не скроешь. В родительских чатах спешили делать свои выводы. Больны. Бесплодны. Несчастливы в браке. Что у мужа есть любовница, а у меня любовник. Версии были разные, одна тошнотворнее другой. И, конечно, за моей спиной, но всегда находились те, кто не мог удержать язык за зубами. Когда все эти комментарии переходили грани дозволенного я быстро стравила родителей на места, указывая на то, что им стоит больше уделять внимания учебе своего ребенка, а не личной жизни их преподавателя.

На меня жаловались директору. Обвиняли в хамстве и профессиональной несостоятельности, что я вкладываю в голову детям мысли о том, что их родители плохие. Но был один занимательный факт: за все эти годы лишь пятеро учеников из моих классов покинули школу. Двое переехали в другой район города, остальные трое - в другой город.

Я была твердо уверена, что работа учителя - дать ребенку информацию и помочь с тем, чтобы она уложилась у него в голове. Но все дети разные и некоторым (почти всем) нужна помощь в том, чтобы справиться с этой нагрузкой.

- Ты понимаешь, что часы это не только электронный прибор, Рома? Эти, например - механические. На круглом циферблате две стрелки. Длинная - для минут, короткая - для часов.

- Двадцать четыре.

- Что?

- В одном дне двадцать четыре часа, а на круглых часах - всего двенадцать. Это часы неправильные?

- Нет, Рома. С часами все в порядке. Смотри, - я забрала у него конфету и используя ее в качестве указки, протянула руку. - Видишь маленькая стрелка застыла между цифрами девять и десять? - Он кивнул. - И сейчас утро. Мы можем сказать, “девять утра” или “девять…

- Вечера, - подхватил мальчик, скорее инстинктивно улавливая мысль, чем осознавая закономерность своего вывода. - Но стрелка между цифрами. А большая вообще на шестерке. Это шесть минут?

- Разве? Ты знаешь сколько минут в одном часе?

- Шестьдесят.

- Правильно. Видишь деления между цифрами? Их ровно по пять. Цифр двенадцать, а это значит, что… - я осеклась и поняла, что сейчас конкретно облажалась. Это программа второго класса - таблица умножения. - Так, ладно. Наклонись ко мне, - я вытянула руку и тыльной стороной ладони прикоснулась ко лбу мальчика. - Тебя еще тошнит? Ты теплый, но уже не горишь.

Нужно было отвлечь его от ненужной информации.

- В последний раз мне было плохо вечером после картошки фри. Он… - Рома замялся, не зная как именно стоило обращаться к моему мужу. По имени? По биологической принадлежности? Мальчик выбрал самый безопасный и нейтральный вариант - местоимение. Довольно логично.

- Чем он тебя кормил?

- Картошкой фри и бургером. Очень вкусным и огромным. Я весь не съел, а потом мне снова стало не хорошо. Вы не будете ругаться на нас? Я не специально испачкал полы в ванной и всю одежду. Даже хотел помочь помыть посуду, но он был против. И та разбитая тарелка, мне очень, очень жаль, что я испачкал вашу скатерть кровью. Он сказал, что ее будет сложно отстирать.

Информация так быстро покидала его рот, что я едва успевала сводить ее одну цельную картину.

Я точно помнила, как Марат сказал мне, что у Егора и Ромы все было прекрасно, но либо он намеренно скрыл от меня масштаб катастрофы, либо мальчик сильно преувеличивает.

- Рома, выйди.

В проеме двери появилась хмурая фигура Егора и в отличие от сына к мирным переговорам он не был готов.