– Только мне вот интересно – продолжил он – Как твоему пегасу удалось обогнать самую быструю в измерении кобылу?

– Ты знаешь, что созданные животные, намного превосходят рожденных? – я посмотрела на него с легкой улыбкой. Да, я горда собой. Хочу, что бы вообще все знали.

– Конечно, но в нашем измерении нет человека, который умеет создавать пегасов. Насколько я знаю, только лошадей, единорогов и грифонов.

– Ну, вообще-то теперь есть – по его выражению лица несложно догадаться, что он понял, о чем я.

– Ты создала этого пегаса? – спросил он. Как мне показалось с неким уважением, поглядывая на Янтаря.

Но мне не пришлось отвечать на его вопрос, потому что мы подошли к площади. И как оказалось, были одни из последних. Подождали еще пару человек, и директриса начала свою речь:

– Приветствую всех студентов, меня зовут – Агата Кристофер. С этого дня, вы учитесь в моем университете. Надеюсь, что все будут чувствовать себя как дома. Все вы разделены на две группы, первые сто человек по силе в группе «А», последние сто в «Б». Сейчас каждому из вас выдадут номерок с ключиком. В каждой комнате живет по два человека, выбираются соседи по жребию, так что к администрации претензий быть не должно.

Да, о чем-то таком, я читала на сайте – в каждой группе по сто студентов. Всего четыре группы. Две из них специализируются на растениях, две на животных. Сейчас директриса проведет свою речь у нас, а потом у двух других групп. Наверное, в чем-то между нами есть разница. Хотя, я так и не поняла, как определить кто сильнее, а кто слабее… все кроме меня "редчайшие" и все.

– Сегодня вечером – тем временем, продолжала монолог директриса – Состоится дискотека в вашу честь, идти туда можно по желанию. Сразу говорю, там не будет ни преподавателей, ни пристального надзора, но прошу вас, быть благоразумными. Пары начнутся на следующей неделе, с понедельника. Но как я вижу, как минимум два человека, уже усвоили парочку тем, я права Милана? Роберт? – очень тепло посмотрела директриса, сначала на меня, а затем на Роберта.

Все тут же последовали ее примеру и посмотрели на нас. Так, ну со мной все понятно, а у Роберта, кто?

– На какой день вы создали своих питомцев, и как их зовут? – спросила директриса, даже видя, что я смущена, а вот Роберт был спокоен и собран, похоже его нисколько не удивляла ситуация, в которой мы оказались, потому и ответил он первым:

– Я создал своего ястреба через две недели после получения дара. Его зовут Гром – с неба спустился огромный ястреб. Такой весь величественный и гордый. Похожего ястреба, я видела в энциклопедии по животным из Темного Королевства.

Решила, тоже не отставать.

– Я создала своего пегаса на второй день после получения дара. Его зовут Янтарь.

Неожидано из толпы выкрикнули:

– Ха, ни за что не поверю, что кто-то способен создать живое существо до учебы, да еще и такое! У нас в измерении никто не способен создать простейшего пегаса! Купила она его, на черном рынке!

Орущим, оказался один из мальчиков, стоявший недалеко от меня.

Неожиданно на мою защиту встала директриса:

– Неужели!? Я, например, не уверенна в том, что вы хоть что-то пытались сделать. А эти молодые люди попытались, и у них получилось! И за это, я даю им по пять дополнительных баллов. По ним, определяется умение и знание предметов, в конце года составляется список учеников по количеству баллов, от самого большого, к самому маленькому, последние двадцать пять студентов в конце года будут оставлены на второй год или отчислены. Это будет происходить ежегодно. В будущем, такие студенты учатся в отдельных группах – пояснила директриса.