Учитывая, что наследственные способности Земных Ангелов проявились у детей в раннем возрасте, руководством секретного штаба небесных сил было принято решение, что обеспечить воспитание и наблюдение за ними будет легче органихзовать, если вся семья переберется в деревню. Именно поэтому, Анечка в прошлом году пошла в первый класс в новую школу с обычными детьми, чему была очень рада. Преподавательский состав школы был частично сформирован и из агентов серебристокрылых. Предполагалось, что и других детей, с такими же способностями, при необходимости, также будут обучать в этой школе.

– Ты тоже решила прогуляться? – уточнила Алина у Анечки – она уже уловила, что что-то беспокоило её маленькую принцессу. И, хотя Анечку и учили устанавливать защитное поле, Алина, учитывая их полное взаимопонимание, научилась его преодолевать.

– Да… я хотела прогуляться с тобой и Линой. Но ещё… я хотела тебе рассказать о чем-то… – Анечка серьезно посмотрела на Алину, когда требовалось, она была внимательной и рассудительной не по годам: она уже понимала всю ответственность, возложенную на неё, как на обладательницу непростых способностей.

– К нам в класс недавно перевели мальчика, его зовут Эгиль. Мне показалось, что он… не такой, как все дети… ну такой не такой, как я… – Анечка пыталась подобрать нужное слово.

– Тебе показалось, что он особенный, как к примеру, я и ты? – уточнила Алина.

– Да, мне так показалось, – Анечка кивнула.

– А почему ты решила, что он особенный?

– …не знаю… у него есть значок на свитере… как белая птичка. И когда я хотела посмотреть поближе, то… – Анечка не договорила, а протянула свою ручку Алине: на указательном и большом пальце были заметны две красные полоски, как ожоги.

– Ты обожглась об значок? – Алина разволновалась.

– Нет, мне было не больно, – ответила Анечка, – но я заметила, как птица на значке махнула крыльями. Я никому не говорила, что я увидела и об этом… – Анечка опять показала пальцы.

– Ты молодец, – похвалила она девчушку. – А что ты знаешь об этом мальчике, он что-то рассказывал о себе?

– Эгиль живет с мамой, – Анечка задумалась, – и наша учительница рассказывала, что они переехали к нам с севера… кажется.

– С севера… а птица на значке у него – сова? – предположила Алина.

– Да… такая белая, красивая, – кивнула Анечка. – А ты откуда знаешь, или видела?

– Я пока ничего не знаю, но мы во всём разберемся. А ты пока, никому не рассказывай в классе, хорошо?

– Конечно, я же уже взрослая, – деловито напомнила Анечка и убежала к коляске, – а когда она проснется? – тихо спросила Анечка, с интересом заглядывая в неё.

– Уже скоро, уже время кушать. Сейчас приедем домой и она проснется, – ответила Алина и вместе с Анечкой они направились к дому.

– Вот почему мне снилась сова… непременно надо с этим разобраться. Но почему из штаба ничего не сообщили, не знают, что ли? Или не знают, или это обыкновенный мальчик… Но я же видела сама днем белую сову! А её никогда не было… если мальчик обыкновенный, то нужно узнать всё о его маме, что это за северная гостья, с этого и начнём, – Алька торопилась, толкая коляску впереди себя и широко шагая, так, что Анечке пришлось немного бежать.

…– Что случилось? – спросила Лена, как только торопливо зашла в дом подруги.

– Привет, – ответила Алина. – Пока ничего, но нужно кое-что странное обсудить. Проходи, – Алина уже покормила Ангелину и оставила её с Анечкой, которая с удовольствием играла с двоюродной сестренкой.

Подруги расположились в комнате напротив детской – так Алина могла наблюдать за детьми. Лена спокойно оставляла ненадолго сына Николку – так они с Никитой называли Николая – под присмотром Марфуши, она была надежной и ответственной нянькой.