Обучение осуществляется главным образом на практике. Петр подчеркивает: «Учить неустанно всему, что необходимо на войне». Другая важнейшая идея, выдвинутая им, заключается в том, что военная сила государства напрямую зависит от мощности и качества ее промышленности. Забвение данной аксиомы дорого обойдется России в XIX и в начале XX века. Увеличивается количество заводов. Уже существующие модернизируются, возрастает их производительность[16]. Свидетельствует прусский генерал фон Манштейн: «Эти фабрики – шедевры в своем роде, все приводится в действие гидравлическими машинами. В Туле производят оружие всякого рода. Тамошние пушки, ружья и пистолеты обычно превосходны».

Сравнивая, в каком состоянии Петр получил государство в 1682 г. и в каком оставил после себя в 1725 г., поражаешься масштабом сделанного.

Стоит ли удивляться памяти, которую он оставил потомкам, несмотря на критику и нападки многих известных историков? Но столь масштабные преобразования не могли быть завершены в столь короткие сроки. Был заложен фундамент, но здание еще далеко не достроено. Армии придется ждать еще полвека, пока придет другой великий воин и воплотит завещанную Петром доктрину в «науку побеждать».

Период истории русской армии после смерти Петра Великого (1725) и до прихода к власти Елизаветы (1741) обычно связывают с именем фельдмаршала Миниха. В него включаются царствования Екатерины I (1725–1727), Петра II (1727–1730), Анны Иоанновны (1730–1740) и эфемерное царствование Ивана VI (1740–1741).

Это один из самых сложных периодов в истории России. Смерть Петра Великого повлекла за собой ослабление власти. Ни Екатерина, ни совсем юный Петр II (умер в 14 лет), конечно, не могли заменить его. Обстановка благоприятствовала расцвету интриг, способных погубить великое наследие. С приходом на престол Анны возникает смертельная опасность германского проникновения во власть. Кровавое регентство Бирона и Брауншвейгской фамилии фактически означает передачу страны в руки иностранцев. В связи с этим армия подвергнется серьезному испытанию, позволившему ответить на вопрос, сумел ли Петр дать стране щит в лице вооруженных сил, пропитанных национальным духом.

Петр блистательно выдержит этот посмертный экзамен. Именно армия остановит нацию на скользкой дороге, на которую ее завели правители.

В этот непродолжительный период времени армия (точнее, гвардия) будет вынуждена несколько раз вмешиваться в политическую жизнь страны, чтобы защитить наследие Петра. В 1725 и 1730 гг. она помешает высшей аристократии восстановить свое привилегированное положение; в 1740 и 1741 гг. покончит с немецкой диктатурой. В отличие от стрелецких бунтов эти действия будут направлены не на удовлетворение личного эгоизма, а на служение Отечеству. Таким образом, в национальном плане роль, сыгранная армией в этих условиях, является весьма позитивной.

В военном отношении, несмотря на некоторое ослабление, армия продолжала сохранять свою силу и эффективность. На пути, указанном Петром, ее удерживает Миних. Уроженец Ольденбурга, Бурхард фон Миних, полунемец-полудатчанин, послужив в различных европейских армиях, в 1721 г. поступил на русскую службу. Умный и образованный, способный генерал, он целиком разделял идеи Петра. Делом его жизни станет сохранение в армии установлений, завещанных ее создателем. Благодаря ему будет сохранена преемственность власти от Петра Великого до Елизаветы.

В январе 1725 г. Петр внезапно заболел. Паралич лишил его речи. Он схватил листок бумаги и, ценой нечеловеческих усилий, пишет: «Отдайте все…», но рука царя бессильно опускается, фраза остается недописанной. Петр умирает, не назначив наследника. Династия Романовых включает одного девятилетнего мальчика, сына царевича Алексея, и пять женщин: императрицу Екатерину, двух ее дочерей, Анну, помолвленную с герцогом Голштейнским, Елизавету, девушку шестнадцати лет, а также двух дочерей царя Ивана V – Анну, герцогиню Курляндскую, и Екатерину, герцогиню Мекленбургскую.