Хотя и тут есть исключения. Помните старый, но очень хороший фильм «Джентльмены удачи». Особенно тот момент, когда герой Доцент, в роли Леонова, своим подельникам объяснял слова с жаргона на обычный язык. Редиска – нехороший человек. Так же и Вы можете использовать жаргонные слова только в случае, если Вы хотите объяснить значение слов. Такой вот словарик в книге даже приветствуется. Но не забывайте также о том, что пропаганда одной тюремной «организации», которая запрещена на территории Российской Федерации по закону Российской Федерации карается уголовной ответственности. Так что лучше в начале книге написать о том, что Вы, так же как и я, используете эту аббревиатуру ТОЛЬКО ЛИШЬ в ознакомительных целях, и конечно же не призываете ни к каким противоправным действиям связанных с нарушением установленного и действующего законодательства Российской Федерации в целом, и отдельных её субъектов в отдельности. Советую ещё проконсультироваться с юристом на эту тему.

Так что пишите правильно, так будет лучше для каждого из вас будущих авторов и для нас потенциальных читателей. Просто словарик в помощь и читайте чаще.

Невнимание, или излишнее внимание к деталям.

Словосочетание «золотая середина» обрела новый смысл. Вам необходимо держать ту середину, чтобы не было очень скучно от того, что деталей, и нудно от того, что деталей очень много. Это не так сложно, как кажется. И если вы либо очень хорошо описывайте в книге, то или иное событие, или предмет, не переусердствуйте. А если вы не можете вообще ничего описать, то постарайтесь хоть что-то описать. Для вас у меня есть два упражнения, которые помогут вам избавиться от либо от недостаточной описи того или иного предмета, обстановки, или случая. И для того, что вы смогли сдержаться от очень долгой описи предмета, обстановки, или случая.

Упражнение №1. Обучить себя лучше описывать.

Это упражнение называется ещё упражнением «сковородка». Действительно, интересное название, но именно сковородка имеет к этому упражнению прямое отношение. СТОП. Прежде чем Вы сейчас пойдёте травмировать свою черепную коробку, дочитайте то, что я написал хотя бы до второго упражнения. Да, сковородка нужна, но использовать вы её должны умом, словами, фантазией. А заключается фокус в том, что Вы должны описывать эту самую сковородку в течение пяти минут без остановки. Да, тут нужно попотеть, но так вы тренируете свою фантазию и свою словесность. Поверьте – это пригодиться Вам не только в написании книги, но и в жизни в целом. Приятно и интересно общаться с человеком, который использует интересные синонимы и выражения, обозначающие вполне повседневный предмет или действие. По крайней мере вы покажитесь в разы умнее и более интересным собеседником, с которым хочется общаться (противоположный пол не исключение). По началу будет туго, но в дальнейшем это пойдет на пользу. Так что пользуйтесь и можете не благодарить.

Упражнение №2. Сокращения.

Здесь сковородка не нужна. Если, конечно, вы не собираетесь ударить ею по своей голове, чтобы выбить половину слов из лексикона. Но это я не поддерживаю никак, и любую ответственность за травмы головы Вы берёте на себя. Тут делается тренировка на окружающее пространство. Попробуйте описать помещение, в котором вы сейчас находитесь, сначала за тысячу слов, потом за девятьсот слов, потом за восемьсот, и так до трехсот-пятисот слов. Потом смените локацию и повторите. И так несколько десятков раз, ровно до тех пор, пока не поймете, что вот он идеал. Идеал для обычной комнаты до пятисот слов.

В аннотации Вам нужно будет рассказать о книге всего лишь за пятьсот знаков. Об это позже, но просто поймите это сейчас, чтобы эти упражнения прошли более успешно.