Вы закидываете руки за голову и размещаете их в основании черепа, тем самым дополнительно активизируя эту область. Посмотрите на френологическую карту: тут располагается область удовольствия (в том числе сексуального).
А когда вы чем-то расстроены?
В этом случае ваши ладони прижимаются к вискам, а здесь уже находится модулирующая система. Ее функция – оптимизировать уровень бодрствования в отношении выполняемой деятельности и обусловливать адекватный выбор поведения в соответствии с актуализированной потребностью. Только в условиях оптимального бодрствования человек может наилучшим образом принимать и перерабатывать информацию, вызывать в памяти нужные избирательные системы связей, программировать деятельность, осуществлять контроль над ней.
Теперь подумайте сами, как можно использовать данные знания:
• хотите отдохнуть и получить удовольствие от всего, что с вами происходит, – перенесите свое внимание в область удовольствия;
• нужны крепкие семейные отношения – включайте соответствующую область;
• перед вами стоит сложная задача – поручите ее решение префронтальной коре;
• не можете настроиться на работу – примените модуляцию;
• страдаете от недостатка смелости – посмотрите на карту, найдите на ней зону «смелости», а дальше – по инструкции!
Мы обсудили, как важны наши ощущения; получили инструмент для работы с ощущениями; узнали о различных областях мозга, оказывающих определенное воздействие на нашу жизнь и формирование характера. Пора двигаться дальше к поиску ответа на основной вопрос: «что наделяет благодарность такой силой?»
Но перед этим мы найдем причину всего того, что нами управляет!
Итак…
Почему мы делаем то, что делаем?
Причина принятия окончательного решения остается
неизвестной наблюдателю, а часто и самому
принимающему решение человеку.
Джон Кеннеди
Пришло время определить, что является движущей силой для наших действий. Сделать это проще всего, если представить любой процесс в виде уравнения, где в левой части будут затрачиваемые ресурсы для получения чего-либо, а в правой части – результат (совокупность того, что получаем).
Для примера возьмем самую обычную ситуацию: молодой человек получил первую зарплату и решил это событие отметить со своей девушкой в ресторане.
Итоговое уравнение будет выглядеть так:
В + Ф + У + Э = Ф + У + Э + П.
Сокращая подобные, получаем:
В = П,
Или, другими словами, мы тратим время (В), чтобы насытить свою память (П) яркими моментами!
Любое другое действие, если его представить в виде уравнения, а потом сократить подобные, приведет к такому же равенству. Любое! Поэкспериментируйте!
Осталось понять:
• Что такое время?
• Что такое память?
…И ключи от счастья у нас в кармане!
Что такое время?
Час ребенка длиннее, чем день старика.
Артур Шопенгауэр
Какое из понятий времени стоит рассматривать в приведенном ранее уравнении?
Конечно же, это не то время, которое показывают куранты или часы на руке, – это всего лишь физические величины, привязанные к скорости движения Земли и вращения ее вокруг орбиты, а они, в свою очередь, зависят от массы планеты и силы притяжения. Понятно, что молодой человек со своей девушкой в ресторане тратят не этот ресурс для получения яркого памятного момента.
Тогда что же это за время или энергия, которой все обладают и которая является источником получения желаемого?
Впервые понятие времени было сформулировано советским астрофизиком Николаем Александровичем Козыревым. Козырев изучал звезды, и ему не давала покоя мысль, что Солнце с течением времени не уменьшается, а, наоборот, увеличивается. В результате родилась его теория времени. Ученый очень много экспериментировал и проводил опыты, не только в СССР, но и в Германии, США, Японии, Тибете.