Тем самым при обсуждении интеллекта и мышления мы тут обсуждаем не нейрофизиологию. Естественный интеллект – это обеспечивающая универсальные вычисления часть вычислителя-мозга людей (интеллект собак или слонов обычно не считают «естественным интеллектом»). Дальше можно обсуждать в рамках extended cognition, насколько в состав вычислений естественного интеллекта можно включать вычисления, выполняемые компьютерами. Скажем, если автор погуглил (или обратился к AI в форме чат-бота) в ходе написания этого поста – это его естественный интеллект работал, или уже полумашинный интеллект, поскольку вычисления в датацентрах Гугла и/или Майкрософта тут тоже поучаствовали? Опять же, что естественного в человеческом интеллекте?

Без inductive biases (специально создаваемых предпочтений в рассуждениях какого-то интеллекта), привносимых мыслительными трансдисциплинами (предобучение в детском саду, школе, вузе), никакого традиционно понимаемого «естественного интеллекта» нет, есть Маугли из джунглей, который даже разговаривать не умеет. Трансдисциплины же абсолютно искусственны сами по себе: семантика, теория понятий, онтология, логика и все остальные дисциплины из интеллект-стека придуманы людьми и продолжают придумываться-уточняться. Все эти теории явно не «естественного происхождения». Ничего «естественного» в логике нет, это продукт работы многих поколений учёных! Логика абсолютно искусственна. Маугли из джунглей, воспитанный волками, логикой не владеет! Он даже разговаривать не умеет (человеческий язык тоже ведь не вполне естественен: мы знаем часто, какие его слова кто придумал). Так что слово «естественный» по отношению к интеллекту не вполне естественно (pun intended47). С другой стороны, это всё естественный процесс, эволюция. Все эти дисциплины эволюционируют (меметическая, техно-эволюция), и там те же закономерности, что в дарвиновской (генетической, биологической) эволюции. Тем самым смело можно считать, что и сама логика, и использующий её интеллект – естественны, получены эволюционным путём, согласно законам природы, а не порождены произвольными фантазиями полностью «искусственно». Оказывается, что различение «естественного» и «искусственного» в интеллекте не сильно продвигает, но только запутывает. Поэтому просто будем говорить «интеллект», а не «естественный» или «искусственный» интеллект.

Дальше не будем различать в мышлении «естественную» и «искусственную» составляющую, неявно отсылающую к конструктиву универсального вычислителя: на вакуумных ли лампах он, транзисторный на самых разных полупроводниках, квантовый на разных технологиях, или биологический, то есть «мозг в теле», а то и «мозг с телом» embodied intelligence традиции или даже «мозг с телом и куском окружающей среды» в extended mind традиции. Это всё оказывается про инженерию новых вычислителей, а для разговора об интеллекте и мышлении не так важно.

Условно можно из любых вычислений/рассуждений выделить их более узкий класс «мышление» – как вычисления/рассуждения, ведущие к познанию/пониманию мира. Познание/learning – это вычисление интеллектом объяснений на базе какого-то нового набора понятий («формирование понятий», иногда обобщаемое до «формирования представлений»48), организация внимания на объектах для последующих прикладных вычислений. Это тот самый learning из «машинного обучения» и «искусственного интеллекта» как предметных областей. У СМД-методологов это «чистое мышление» + «коммуникация» в их схеме мыследеятельности49. Мышление коллективно, обеспечение коммуникации в работу/вычисления интеллекта тоже попадает! «Коллективность» тут означает по факту учёт многоуровневости вычислений: нейроны объединяются в части мозга, мозг коммуницирует с телом, тело коммуницирует в окружающей средой (в том числе с другими телами, в которых тоже есть мозг), а в последнее время в эту коллективность добавляются компьютеры. Не всё так просто, ибо интеллект нельзя усилить, просто задействовав много вычислителей – это ограничивается законом Амдаля