Пиши. Почему ты задерживаешь ответ? Я уже жду твоих писем всегда, хотя знаю, что письма еще не должно быть. Не знаю почему.

До свидания. Нина.

11.11.1962 г.

Здравствуй, дорогой Вадик!

Пишу письмо уже второе.

Вчера я написала тебе письмо, т. к. думала, что не успею тебя поздравить с праздником. Сегодня утром его отправила, а днем получила твое письмо. Так что пишу второе письмо. Ты получишь сразу два письма.

Ты совершенно прав: любовь нельзя ограничивать от и до, но я еще раз повторяю, что это один из тысячи случаев любви в 16 лет. Конечно, бывают, все бывает на свете, но не у всех может быть любовь в 16 лет. В общем, я даже не могу тебе сказать, объяснить, но во всяком случае, видела мальчиков, которые думают, что у них любовь, а на самом-то деле… (в нашем классе).

Вот я знаю одну девочку и мальчика. Ей сейчас исполнилось 16 лет, а ему около 17. Они очень давно дружат, года 4. Они считают, что у них дружба, но на самом деле их дружба уже перешла в настоящую любовь. Это видно очень со стороны. Наши девочки заметили все, да и не только наши.

Это очень хорошие ребята, правда, я плохо знаю его, а ее – отлично. Во всяком случае это один случай пока в нашем классе.

Вот так!

Между прочим, чувства мальчишек можно узнать (и обычно их знают девочки), т. к. мальчик быстро показывают свои чувства. И опять же, конечно, не все мальчики. Но большинство такие.

До свидания.

Пиши. Жду с нетерпением. Нина.

20.11.1962 г.

Здравствуй, дорогой Вадик!

Письмо твое получила, на которое спешу скорее ответить. Я с каждым разом жду все сильнее и сильнее твоих писем. Конечно, сегодня очень обрадовалась, т. к. уже никак не ждала твоего письма. Я ждала его с числа 15–16, по моему расчету: 6-го я послала мои письма, 4 дня туда, 4 – обратно и уже два дня на писанину.

Писать, по существу, в этот раз совсем нечего. Обычно находятся что-либо, а сейчас нет.

Как я, наверное, тебе уже писала, у нас в этом году нет четвертей. У нас только полугодия, т. е. выставляться оценки будут в конце 2-й четверти (Новый год) и по окончании года. Очень все рады, что нет четвертей. Если бы нам выставляли за четверть, то в классе 16 человек имели бы двойки. Мы (три подружки) усыпаны тройками, по моим выводам, расчетам, если б выводили за четверть, то я имела бы по 3–4-м предметам тройки. Ужас!! Не правда ли?!!!

Вчера у нас с девчонками, т. е. у нас троих, было собрание. Решили эти тройки «смыть с лица земли», т. е. удалить. Решили точно, хватит бездельничать, скоро Новый год. (Вот сейчас пишу тебе письмо, а по радио началась программа передач «Юность». Вообще мне нравятся эти передачи).

У нас в этом году нет «Основ дарвинизма». Везет! Ты молодец, что так закончил четверть. Я все представляю, чтобы было, если бы мне, вернее нам, вывели за четверть!!

Вечер прошел хорошо, т. к. мы были организаторы! Нам некогда было грустить. Сначала все грустили, так нам пришлось их расшевелить. Начала всех приглашать танцевать, а потом все замечательно растанцевались. В конце даже был приз: «Кто больше, без остановок протанцует весь танец чарльстон». Что было!!! Представляешь!!

Как жаль, что ты не был на нашем вечере. Мы бы тебя расшевели. Лично бы взялась за это трудное дело!!!

Много танцевали танцев: липси, минутку, на приз – вальс и другие. В общем, мы устали, как не знаю, кто… столько кричали, ужас!!!

Я не понимаю, как это ходить, бродить одному по городу, да притом в праздник. Неужели тебе разрешили уйти с вечера. В полном смысле слова – разрешили. Как это оставить, чтобы кто-то грустил, на таком чудном вечере. Плохие были у вас организаторы!!!! Неужели они не могли расшевелить тебя, сделать так, чтобы каждому было весело, в том числе и тебе. Жаль, что меня не было на вашем вечере. Я думаю, что расшевелила бы тебя. А может быть, и нет, может, ошибаюсь. Может быть, тебя слишком трудно раскачать, но мне почему-то кажется, что это не так!!!