• сайты издательств.
6. Произвести поиск в электронных научных рецензируемых изданиях статьи по своей тематике и составить их библиографический список (общее число библиографических записей 3–5).
7. Создать презентацию своей квалификационной работы, в которой отразить: структуру работы, список основной и дополнительной литературы (включая электронные ресурсы), сетевые Интернет- ресурсы по тематике исследования (см. задание 5).
3. Материально-техническое обеспечение дисциплины
3.1. Требования к аудиторному оборудованию, в том числе к неспециализированному компьютерному оборудованию и программному обеспечению общего пользования
Компьютеры, подключенные к сети учебного заведения с доступом к полнотекстовым и реферативным подписным базам данных и иным подписным научным ресурсам. Операционная система с графическим интерфейсом; Интернет-обозреватель; текстовый редактор; средство подготовки презентаций.
Мультимедиа проектор с экраном и подключенным к нему компьютером, имеющим выход в сеть Интернет.
Методические указания к курсу
Тема 1. Общие методы использования ИТ в научных исследованиях
Обработка различных видов информации. Использование средств телекоммуникаций в научном общении. Организация совместных проектов на основе использования средств телекоммуникаций. ИТ в подготовке и презентации научных докладов, статей, выступлений.
Классифицируя программное обеспечение (ПО) компьютера необходимо выделить класс прикладного ПО, которое и задает необходимый функционал, необходимый для использования компьютера в различных областях человеческой деятельности. Многообразие прикладного ПО привело к тотальному проникновению информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) во все практики человеческой деятельности как профессиональной, так и повседневной. В том числе это касается и научной деятельности. Для рассмотрения вопроса применения ИКТ в научной деятельности классификацию прикладного ПО проведем по видам обрабатываемой информации и направленности использования ПО:
1) системы обработки текстовой информации;
2) системы обработки графической информации;
3) системы обработки видео информации;
4) системы обработки звуковой информации;
5) электронные таблицы;
6) базы данных;
7) сетевое программное обеспечение;
8) педагогические программные средства (ППС);
9) специализированные программы;
10) уникальные программы.
Рассматривая роль и место применения ИКТ в структуре научной деятельности можно выделить следующее ПО:
1. Информационно-поисковая деятельность (ее формальный результат – составление библиографии по теме исследования): обозреватели сети Интернет (задачи поиска), базы данных (специализированные научные ресурсы – электронные картотеки библиотек, полнотекстовые и реферативные базы научной информации и т. п.).
2. Констатирующая деятельность (формальный результат – подготовка научного текста): системы обработки текстовой информации (текстовые редакторы, системы оптического распознавания тектовой информации, системы компьютерного перевода, электронные словари), системы обработки графической информации (для подготовки иллюстаций), электронные таблицы (для представления результатов исследований) и т. д.
3. Предъявление результатов научной деятельности (публикация в печатном или электронном издании, выступление с докладом на научном мероприятии и т. п.): системы обработки текстовой информации, программы подготовки и показа электронных мультимедийных презентаций, сетевое ПО.
4. Научная коммуникация (вербальная и невербальная): сетевое ПО.
Как интегрирующее можно выделить специализированное ПО – библиографические менеджеры (например, EndNote, Mendeley, Zotero), которые используются во всех видах научной деятельности: для составления библиографии; для вставку в создаваемый в текстовом редакторе текст сносок, цитат и формирования списка цитируемой литературы; для организации совместной работы с библиографией (за счет наличия облачной инфраструктуры).