1
Захаров А. И. Игра как способ преодоления неврозов у детей. – М.: Каро, 2006. – 416 с.
2
Грей Питер. Свобода учиться. Игра против школы. – М.: Манн, Иванов и Фарбер, 2016. – 336 с.
3
Акимушкин И. И. Проблемы этологии. – М.: Молодая гвардия, 1985. – 191 с., ил. – (Эврика).
4
Там же. С. 22.
5
Браун С. Игра. Как она влияет на наше воображение, мозг и здоровье / Стюарт Браун, Кристофер Воган: пер. с англ. Т. Медведевой. – М.: Манн, Иванов и Фарбер, 2015. – 192 с.
6
Левин П., Энн Ф. Пробуждение тигра – исцеление травмы. Природная способность трансформировать экстремальные переживания. – 2014. – 283 с.
7
Там же. – С. 184.
8
Каптерев П. Ф. О детских играх и развлечениях. – 58 c.. Электронный ресурс. Режим доступа http://dugward.ru/library/kapterev_pf/kapterev_p_f_o_detskih_igrah.html#001 (Впервые опубликовано отдельной брошюрой в 1898 году в серии «Энциклопедия семейного воспитания и обучения»).
9
Внутренний мир и творчество Сони Шаталовой. Электронный ресурс. Режим доступа http://www.rodon.org/other/vmitssh/#a8
10
Kottman, Terry. (2011) Play therapy: basics and beyond. Second edition. Alexandria,VA: American Counseling Association, 366 c.