– Тяни, давай! – это Яхонт, не выдержав, решил его поторопить.

Кирилл с испугу схватил первый попавшийся листок, трясущимися руками развернул его и с невыносимо печальным видом взглянул в дальний угол, где стоял Тима.

А тем временем Яхонт перешел ко второму вопросу и начал рассказывать придуманную им концепцию новогоднего номера. По его задумке это должен был быть отрывок из сказки «Двенадцать месяцев», сопровождаемый популярной музыкой и плавно переходящим в современный танец с элементами акробатики. Задумка была грандиозная и ребята сидели, слушая затаив дыхание, но под конец рассказа явно устали и начали отвлекаться. Кто кормил проголодавшегося «тамагочи», кто играл в тетрис, кто перебирал модную в те времена спиральку – радугу, кто хвастался сплетенной вчера разноцветной фенечкой.

Увидев, что ребята утомились, Яхонт решил заканчивать собрание.

– Не буду вас задерживать – сказал он, – вижу всем не терпится по своим делам, пять минут о команде по пионерболу и все свободны. Итак, через две недели полуфинал школьных соревнований. Как вы знаете в команде должно быть шесть игроков. Сейчас у нас не хватает двух человек, так как у наших выдающихся легкоатлетов скоро областные соревнования и им запрещены любые другие нагрузки.

Он говорил об Алеше Евсееве и Артеме Самойлове, которые как раз отсутствовали по причине тренировки.

– По правилам игроками могут быть только ребята из нашего класса. Предлагайте кандидатуры, нам нужен полный состав, как капитан я не хочу снимать команду с соревнований.

Еще в команде были его друзья – Тима и Славка, а также Саша Казанцев, тоже парень высокий и спортивный.

Ребята замялись, из пяти присутствующих кандидатов, желающих не было.

– И опять жребий! – с ироничной ноткой, промолвил Яхонт.

Мало что ли мне сегодня досталось! – с тоской подумал Кирилл. – Еще этого не хватало! – но спорить не стал.

Яхонт достал новые бумажки и закинув их в кепку, сказал:

– Сейчас все намного проще, пять бумажек, две из которых с крестиками. Дальше объяснять, я думаю не надо. Вперед будущие звезды спорта!

Кирилл стоял предпоследним в очереди и надеялся, что до него дело не дойдет. Но он ошибся, перед ним была вытащена только одна помеченная бумажка. Подняв глаза и увидев ехидную ухмылку Яхонта, он понял, что ничего хорошего ждать не придется.

– Ну что тяни, счастливчик! – съязвил тот.

Все еще надеясь, Кирилл вытянул бумажку. Естественно, там был крестик!

Домой он вернулся расстроенным, сказал, что сильно устал, ушел в свою комнату и рухнул на кровать, уткнувшись в подушку. Думать ни о чем не хотелось, и он просто уснул.

Заканчивалась вторая учебная четверть, приближались новогодние каникулы. Обстоятельства, в которые попал Кирилл ранее, оказались не такими уж печальными. Тима проявил себя как прилежный ученик. Бывало, конечно, что он недовольно ворчал, когда что-то не получалось, но в основном, все же старался и Кирилла не обижал.

В свою очередь Тима взялся потренировать Кирилла в пионерболе. Тут уже он чувствовал себя наставником – показывал, как нужно ловить и кидать мяч.

– Играются две партии до 15-ти очков. – объяснял он. – Если будет счет 1:1, то играется третья партия.

Кирилл это все и так знал, но с умным видом только кивал. Тренировки пошли ему на пользу. Если сначала мяч ускользал у него из рук или больно ударял куда ни попадя, то через две недели упорных тренировок, Кирилл почувствовал, что стал намного ловчее и ловил мяч довольно сносно.

Успеваемость, на радость Яхонта, а также весьма удивленных и довольных родителей и учителей, резко поползла вверх. По некоторым предметам, конечно, были четверки, да и тройки иногда проскакивали, но вот о двойках 6Б почти забыл, отняв работу у Генки Иванова, который за сладости (киндер, чупа-чупс, жвачки и т.д.), мог незаметно исправить в дневнике двойку на тройку или пятерку. Для этого у него был целый набор ручек и ластиков, а также бережно завернутая в бумажку бритва. Но он не был в обиде, так как за хорошую успеваемость родители стали давать ему больше карманных денег.