– И ведь подумать только: три года ждала момента отомстить и способ выбрала весьма изощрённый! – Дарья Петровна, не способная на такое ни при каких обстоятельствах, до онемения не понимает таких людей. У неё они вызывают даже какое-то криминальное уважение, как обладатели того, чего она лишена начисто.

Историй о том, как неразумные матери и отцы, ослеплённые неразумной же любовью, защищают своих детей, которые часто не стоят и крупинки этой защиты, в практике Дарьи Петровны наберётся сотни.

– А сколько историй о неразумных учителях, – волнуется она, – которые часто не лучше, а хуже самого плохого ученика и в плане знаний, и в плане духовных и моральных качеств! Потому что, школа ведь не исключение. Абсолютно в каждом месте, где работают люди, 80% не знают то дело, за которое получают зарплату и столько же – с низкими душевными качествами. От этого никуда не денешься. Почти две сотни лет назад Герцен писал: «Учителя …гимназии были (…) люди большею частию обленившиеся, огрубевшие (…), отданные тяжёлым материальным привычкам, и усыпившие всякое желание знать что-нибудь». С тех пор, как ни странно, ничего не изменилось!

В учительской однажды рассказали анекдот: «На уроке учительница обращается к классу “Если вы найдёте мешок с деньгами и мешок с умом, какой из них вы возьмёте себе?”. На что ученики, не раздумывая, отдали предпочтение мешку с деньгами. А учительница сказала: “А я бы взяла мешок с умом”. Дети немедленно выдали: ”Ну, это кому чего не хватает”». Все учителя смеялись, уверенные, что к ним это не относится. А зря!

Однажды Дарья Петровна присутствовала на уроке в четвёртом классе; это начальная школа, не её епархия, тем не менее, ей был интересен тот молодой учитель, Софья Валентиновна, которая добилась того, что родители всего класса ежемесячно платили ей дополнительную к государственной зарплату.

Конец ознакомительного фрагмента.