– Матвей, ты меня разочаровываешь.

Надеюсь, не только вас.

Отворачиваюсь, показывая, что мне фиолетово.

– Матвей.

– Могу оплатить репетитора.

– Давай ты не будешь строить из себя барышню, которую надо уламывать, а просто останешься и поможешь пройти тест однокласснице, потому что ей нужна помощь. Это можно сделать здесь, в классе. Приглашать в гости Анису не обязательно.

Хмурюсь и молчу. Уделала.

Елена Анатольевна разворачивается и уходит, оставляя нас наедине, а я не следую за ней, как планировал, а стою и размышляю: как теперь должен избавляться от сводящей с ума химии, если этой химией мне придется заниматься с ней?

Поворачиваюсь к девчонке и, умывшись презрением, что сквозит из ее глаз, кидаю:

– Что смотришь? Вытаскивай тест и садись за парту.

Продолжает убивать меня взглядом, который, если бы мог, уже давно осуществил задуманное, и не двигается.

Вздыхаю, обхожу ее и первый иду к парте.

Вытащив из рюкзака тест и ручку, сажусь на стул.

Поднимаю на нее глаза и раздраженно швыряю:

– Это надо тебе, а не мне.

Вскидывает подбородок, но идет в мою сторону.

– Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, степень окисления которых в оксидах может принимать значение +3, – читаю первое задание и слышу рядом цоканье каблуков.

Отрываю глаза от текста. Яна.

– Чего пришла?

Останавливается.

– Тебя подожду.

– Не стоит.

Вижу, как поджимает губы в своем читаемом жесте раздражения, но не уходит.

Не хочу выносить наши склоки на обозрение, встаю и, подхватив Яну под локоть, сам вывожу из класса.

– Я что, твоя собственность? Ты меня теперь пасти собираешься? – наезжаю, едва мы оказываемся за дверью.

Выдергивает руку из моей, дует губы, а потом выплевывает с прорвавшимся раздражением:

– Просто подождать хотела!

– Зачем?

– Может быть, куда-нибудь сходили бы вместе.

– Яна, если ты не помнишь, то у нас с 26 мая начинаются экзамены. Я планирую все сдать по максимуму.

Фыркает.

– Нафига так упираться? У тебя и так будут хорошие баллы.

– Я так хочу!

Смотрим друг на друга с нескрываемым раздражением, пока я первый не отворачиваюсь и не возвращаюсь в класс.

Плюхнувшись рядом с Аней, смотрю на ответы, которые она написала за время моего отсутствия.

– Здесь неверно, – тыкаю пальцем и пишу электронный баланс, попутно объясняя: – Сера в степени окисления +4 является восстановителем, а марганец в степени окисления +7

– Окислителем, – шепчет она, и из меня едва не вырывается «умница». Настроение как-то само собой стабилизируется, и я с воодушевлением читаю новый вопрос и погружаюсь в любимую работу.

Аня сосредоточенно пишет уравнения прочитанных мной реакций, а я невольно залипаю на ее профиль.

– Правильно?

Вздрагиваю. Впиваюсь в написанные строчки.

– 3Fe + 2H2O = Fe2O2 + 2H2.

Я тоже, как железо, находясь в контакте с водой (в моем случае с Анисой), являющейся сильным окислителем, начинаю ржаветь и разрушаться.

Чертова химия.

– Верно, – произношу я и поднимаюсь. – Ты напиши три последних уравнения дома и пришли скрин. Я проверю и, если будут ошибки, объясню. У меня на сегодня планы.

Она молча кивает, а я несусь от нее, как черт от ладана.

14. 14 глава. Конфеты

Вхожу в класс. Иду к своей парте, сразу замечая, что на ней лежит большая коробка Ferrero Rocher.

Удивленно таращусь на нее. Это мне? С чего вдруг?

Приподнимаю пластик и спрашиваю одноклассников, находящихся в классе:

– Чьи?

Никто не признается.

Плюхаюсь на стул и, поворачиваясь к Майе, задаю риторический вопрос:

– Как они сюда попали?

Пожимает плечами.

– Когда я пришла, конфеты уже лежали.

– Это точно не ты? – спрашиваю с надеждой, но подруга отрицательно качает головой.