Часть его отчаянно хотела подойти к зеркалу, чтобы проверить, в чём дело. Другая часть боялась, что он увидит то, что не должен видеть. Он успокоил себя мысленно: «Это просто голос в моей голове». Он продолжил путь по коридору, тихо подошёл к полуоткрытой двери ванной комнаты. Когда он зашёл туда, ничего необычного не было, он стоял перед зеркалом, соответственно, увидел своё отражение. Глядя на себя, он потихонечку начал видеть Глеба. Он вспомнил его: «Он был моим воображаемым другом с детства. Когда я был маленьким, в школьном возрасте я очень хорошо учился, и учителя на меня возлагали большие надежды, думали, что я далеко пойду, считали меня маленьким гением, я давал им надежду на будущее. Несмотря на мой возраст, я отличался от своих одноклассников по уровню мышления. Год за годом я становился всё более замкнутым. И потихонечку у меня начал развиваться синдром аутизма. Со мной перестали общаться другие дети, и никто не хотел играть, бегать наперегонки, как все дети любят». Богдан всегда был одиноким, его начали дразнить и унижать, и ему это безумно не нравилось. Он не мог ни с кем дружить, был отрезан от всего. Богдан просто боялся, он боялся всё время. Идти в школу было мучительно. Но он не переставал учиться, учёба для него труда не составляла никогда и давалась легко. Отвечал перед учительницей, оценки были всегда высокие, так что не было проблем с учёбой. Была большая проблема с теми, кто его окружал, – это другие дети, которые жестоко с ним обращались, как будто он для них был ненужной вещью, предметом для развлечения. Они считали, что можно унизить, топтать его личность. Для них это стало в порядке вещей. Мама Богдана знала это и понимала, она сделала всё, что могла, однажды даже пыталась отдать на бокс, чтобы он мог защищать себя. Он отказался от таких идей, и она не стала настаивать. Однажды Богдан возвращался домой после школы, не подозревая ни о чём. Этот неприятный случай произошёл с ним в четвертом классе, по дороге его встретили мальчики, с которыми он учился в одной школе. Он не знал, ждали ли они его целенаправленно или Богдан попался случайно. Эти мальчики начали толкать его между собой, для них это было развлечением, и мерзко хохотали друг за другом по очереди. В конечном итоге они поняли, что им этого мало, повалили Богдана на землю и начали пинать его ногами. В это время у Богдана уже появился сильный друг Глеб. Он от ярости кричал:

– Глеб, помоги мне!

Он это время хладнокровно открыл глаза. Ему под руку попалась сломанная ветка, довольно толстая и плотная, на ней видны были следы собачьих клыков. Глеб встал на обе ноги и с таким размахом ударил одного мальчика в голову, что был слышен тупой звук. От сильного удара ребёнок чуть сознание не потерял. От невыносимой боли он с такой силой ревел, что остальные мальчики от испуга чуть не наложили в штаны, у них в глазах были видны страх и боязнь. Глеб почувствовал это и крикнул:

– Если ещё раз пальчиком тронете Богдана, тогда пеняйте на себя!

«Эти мальчики убежали, как испуганные собаки, поджимая хвосты. После того случая никто не осмелился подойти ко мне, старались от меня подальше держаться, только шептались между собой. Я был уже не одинок – был у меня мой воображаемый верный друг Глеб. Я всегда хотел сильного и смелого друга, чтобы он мог решить мою проблему, которую я не в силах решить сам. Вот так мы и подружились с ним».

– Привет, мой верный друг Глеб, давненько мы с тобой не виделись, рад выслушать тебя. Прости, что тебя не сразу вспомнил. Почему ты меня остановил, когда я звонил в полицию? – сказал Богдан, глядя на Глеба испуганными глазами в надежде, что тот решит сейчас данную ситуацию.