Кстати, именно сакральная геометрия есть первый шаг к пониманию этого многомерного процесса. Давай допустим, что некоторые понятия и Принципы Мира могут выходить за пределы наших сонетических и даже мысленных форм выражения, которые мы пытаемся использовать для их описания. – серьёзным тоном сообщил Олег. – Ты не находишь, что язык наших Предков, был значительно информативней современного? Я даже приведу пример: из 1234 буквиц, наши Предки для общения в быту, использовали всего 146, а остальные буквы использовались для определения характеристик планеты, Солнечной Системы и Вселенной. В том числе и для астронавигации.

Разговаривая таким образом, оба студента подошли к двери кабинета с табличкой: “Профессор Владислав Владимирович Чудаков” и остановились в характерных позах, демонстрируя свойственную всем студентам нерешительность перед дверью кабинета преподавателя.

– Ваши рассуждения об ущербности дискретной логики, молодые люди, громким эхом разносятся по всему коридору. Извольте же войти! – раздался из-за двери энергичный звонкий голос. Студенты переглянулись, улыбаясь, и зашли внутрь.

Кабинет профессора представлял собой просторное светлое помещение с высокими потолками. От пола до потолка были устроены широкие застеклённые полки, на которых в великом множестве были плотно уложены находки, привезенные из многочисленных экспедиций. К сожалению, артефактов было гораздо больше, чем позволяло место на полках, поэтому в углу кабинета стояли грубые деревянные ящики, на стенках которых были аккуратно приклеены описи находящихся в них предметов. Напротив окна примостился старый письменный стол с тумбами, плотно заваленный разбухшими от бумаг папками и стопками книг.

Профессор Чудаков был худощавым энергичным пожилым человеком, среднего роста очень приятной наружности, с белой густой шевелюрой. Несмотря на свой возраст, его отличала живость манер, весёлый добрый нрав и желание пойти навстречу студенту в любой затруднительной для него ситуации: будь то с треском проваленный экзамен, или не сданная вовремя курсовая работа.

Умный проницательный взгляд профессора сразу отличал ленивого и хитрого студента от добросовестного и упорного ученика. Но он не отказывался даже от самых ленивых, равнодушных к учёбе индивидов. Наоборот, профессор старался найти и развивать те качества и стороны, в которых студент был силён. И когда на последних курсах бывший слабый ученик превращался в хорошего, грамотного специалиста, профессор подходил к нему, клал руку на плечо и громко, чтоб все слышали говорил: “Из Вас, молодой человек, будет толк! Родители могут гордиться Вами! И Вы всего сами добились, я Вам только немного осветил путь!”

Наверное, поэтому все студенты любили и уважали профессора.

Профессор Чудаков в своё время прославился книгами и статьями, которые переворачивали представление о прошлом человеческой цивилизации. Наверное поэтому он не сделал карьеры в официальной науке, но зато пользовался любовью и уважением всех студентов.

– Присаживайтесь молодые люди! А ты, Максимушка, завари-ка нам всем чайку! Видишь, там печенье и конфетки в шкафчике? И их тоже тащи на стол! Вы уже догадались зачем я вас позвал? Вас скоро ждут удивительные открытия…

– Что? Экспедиция? – живо отреагировал Олег. – А куда? И какой состав группы?

Внимательные умные глаза профессора горели блеском энтузиазма. Слегка прищурившись, профессор с улыбкой посмотрел на Олега.

– Пока могу только сообщить место: Плато Путорана. А остальное вы узнаете позже. А вот состав экспедиции вас немного удивит, я размышлял над ним довольно долгое время. Только мы втроём. Ну? Как вам это? – и профессор обвёл обоих студентов ироничным загадочным взглядом. – Но обещаю, эту экспедицию вы не забудете никогда. Более того, мы не привезём оттуда ни одного экспоната, ни одной фотографиии и ни одной записи.