Пережить бы последний урок и узнать, что мне нужно сделать и сдать, а то не хочется быть должником…
Глава 2
Когда закончился последний урок, я собрался с последними силами и уже готов был строить детей на обед, как в кабинет зашла пожилая женщина невысоко роста.
– Здравствуйте, дети, здравствуйте, Максим Сергеевич! – малышня возликовала, и я вместе с ней, потому что понял, что передо мной стоит воспитатель, который после уроков всех детей берет на свои хрупкие, но такие выносливые плечи.
– Я Валентина Егоровна, – женщина подошла ко мне ближе и заглянула в глаза, – замотали они? Ничего, потихоньку у вас все получится, а уж я помогу, чем смогу!
С этой женщиной мы разговаривали каких-то две минуты, прежде чем она часть детей забрала с собой в столовую, а других отдала пришедшим родителям, но я понял, что теперь могу рассчитывать на помощь еще одного опытного человека.
Подхватив с собой папку с личными делами да лист-подсказку, спрятал флешку в карман брюк и поспешил к секретарю, которая обрадовалась тому, что я сделал все быстро и, самое главное, правильно.
– Так, – сказала она, – Антонина Ильинична в департамент убежала, но вас ждет в кабинете Светлана Викторовна, – видимо, поняв, что я не знаю никаких Светлан, секретарь пояснила, – завуч по учебной работе.
Дав мне точный курс, где искать женщину, поспешил на второй этаж. Нужный кабинет, к моей радости, был открыт. Оказался он совсем небольшим, вдоль стен стояли книжные полки, забитые учебниками и папками с документами, с другой стороны имелся высокий узкий шкаф, столик со стульями, ну и за рабочим столом у окна, обложившись бумагами, сидела та самая Светлана Викторовна.
– Ох, Максим Сергеевич, – проговорила женщина с яркими рыжими волосами, аккуратно уложенными на голове, – как же здорово, что вы к нам пришли!
Я пока подобной радости не разделял, но кивнул. Думаю, по моему замученному лицу было все понятно итак, поэтому меня сразу же пригласили за стол и стали медленно вводить в курс всех дел.
Оказывается, кроме журнала, который я должен буду вести каждый день, имелся его аналог в электронном виде. Вот от него я и получил все пароли, чтобы в ближайшие дни начать заполнять. Так же мне на флешку прилетели документы с учебным планом и тематическим планированием, с вводными контрольными работами и прочей ерундой, которую с первого раза я просто не запомнил. Да что говорить, даже записывать стал – что от меня нужно, к какому дню, в каком количестве.
Учителя – не люди! Заверяю вас – это роботы, которые не спят ночами!
Я вышел от Светланы Викторовны с осознанием того, что спать мне некогда. Чтобы успеть все, что нужно сделать, придется забить не только на сон, но и на простой отдых, на еду, на вторую работу, которая сегодня тоже, кстати, будет, а я уже как выжитый лимон, которому совсем ничего не хочется.
Неспешно спустился на первый этаж и попал в поле зрения второго завуча, того самого, с которым мы не нашли общий язык.
– Пройдите ко мне в кабинете, – повелительным тоном госпожи сообщила она мне.
Ладно, мы не гордые – пройдем, но молчать, как остальные, не будем.
– Вам нужно сдать мне план воспитательной работы, еще у нас…
К тем первым заданиям добавилось еще столько же, благо, часть из них была в перспективе, а значит, пока что на многое можно было подзабить. Пугал меня план этой работы, но еще больше образец, который отсутствовал. Что писать и как, я совершенно не знал, но не отчаялся.
Быстро достав из кармана телефон, нашел своих одногруппниц, которые уже не первый год работали в школе, ну и попросил меня выручить. А что, они всегда помогали, сейчас же не бросят несчастного меня на произвол судьбы?