– Доброе утро, милая, – приветствовала её бабушка, и кошечка в тон с выражением мяукала ей.

С таких утренних приятных «бесед» и начинался день. Умная кошечка сразу догадалась, что приготовлением еды в семье в основном занимается бабушка, значит она главная в доме, поэтому с ней надо дружить.

Появление Солнца в их семье очень сильно запомнилось и отложилось в памяти у Кати до мельчайших подробностей. Потому что до этого у них были только котики, а кошечка, да ещё и ждущая котят, у них была впервые.

В последнюю неделю перед началом учебного года, Солнце принесла потомство: три пищащих комочка – два рыжих, как мама, мальчика и одну черненькую девочку. Дом еще больше наполнился жизнью и радостью, и половина разговоров в семье было посвящена котятам и их маме. И они того стоили. Непосредственные и озорные котята смешили всех, Солнце же показала себя заботливой и терпеливой матерью. Подросшее потомство было быстро разобрано по знакомым и соседям.

Солнце и её котята дали Кате новое направление в чтении. И чем больше она читала о животных, тем больше ей нравилось. Она хотела стать ветеринаром, потому что любила животных. Но потом, эту мечту сменило другое желание, и на это были свои причины.

В пятом классе Кате поручили подготовить классный час к Дню Победы. Ей хотелось сделать это уроком памяти живых людей перед погибшими, и она решила обратиться за помощью, к заехавшему к ним по пути из рабочей командировки, дяде Пете.

– Есть у меня один знакомый врач, он уже на пенсии, я у него как – то интервью брал, так думаю, что он согласится прийти к вам на классный час. – Дядя Петя посмотрел внимательно на Катю и спросил. – А ты не хочешь подготовить также материал про своего отца? Это ведь тоже война в которой погибло много людей, и они тоже воевали ради своей страны.

– Я бы хотела, но я про папу знаю мало. Бабушка тоже может рассказать не много. А маму я тревожить не хочу, потому что у неё всегда слезы на глазах, когда мы или кто-то вспоминает папу. – Рассеянно ответила Катя. – Мне бы хотелось узнать его больше.

– Я тебе помогу. Давай так, ты расскажешь то, что знаешь ты, а я добавлю к твоему рассказу тебе неизвестные факты. Идёт? – Дядя Петя вопросительно посмотрел на Катю. – Ведь ты же пригласишь меня на классный час?

На этом они и порешили. Целый месяц Катя рылась в библиотеке, искала необходимые факты для своего доклада, который написала самостоятельно. Среди приглашенных был военврач Семен Львович, давно вышедший на пенсию, а также мама, бабушка и дядя Петя. Катя серьезно подготовилась к тому классному часу. Она начала его с рассказа о тяжестях войны, о той мясорубке, в которую были брошены люди, о подвигах, о героизме. Все сидели завороженные и слушали Катю, а на глазах у многих были слёзы. Затем Катя представила Семена Львовича с которым она познакомилась заранее с помощью дяди Пети, и частично используя взятое у ветерана журналистом интервью, а также и сведения полученные ей самой непосредственно, рассказала про то как он спасал человеческие жизни, не щадя своей.

– Спасибо, Катя. Спасибо, что не забываете о войне и о горе, которое она с собой принесла. Спасибо, что помните тех, кто в ней участвовал. – Произнес хриплым голосом ветеран, после того как она закончила и смахнул набежавшую слезу. – Желаю вам, чтобы вы всегда росли в мире и никогда не узнали, что такое война.

Катя поблагодарила Семена Львовича и поднесла ему вазочку печенья с корицей, о котором он мечтал всю войну, о чем и рассказывал Кате в их беседах. Такое печенье пекла его мама до войны. Накануне Катя с бабушкой решили уважить ветерана, отыскали рецепт в поварской книге и напекли ему «того самого печенья», о чем она и сообщила ему. На что Семен Львович от нахлынувших чувств расплакался, крепко обнял Катю, и подойдя к её бабушке поцеловал той руку. Все хлопали ветерану, а классный руководитель поблагодарила его от всего класса и пожелала крепкого здоровья и долгих лет жизни.