Прикусив нижнюю губу своим мыслям, Лиза набрала текст:

«Что ж, ты меня подкупил и мне придется сдаться. Я тоже не хочу, чтоб наша встреча была, как у всех – это скучно. Так что придется мне полностью довериться тебе, так что не подведи меня! Снова предательства я просто не вынесу!»

«Не переживай, моя принцесса, я огражу тебя от всех проблем». – Ответил Сталкер.

«Ты? Я думала, ты поручил это сэру рыцарю Кролику». – Постаралась Лиза разрядить серьезный разговор, что уже был близок к тупику, и у нее это превосходно получилось.

«Хахах! Лол. Он только мой заместитель, ничего больше, и не ложи его к себе в кровать, иначе меня ревность заест».

«Отлично, так и сделаю! Он уже в ней!»

***

«ОМГ. Что ты со мной делаешь? Ты настоящая искусительница!» – Написал Старкер.

Улыбнувшись, он глянул на один из своих мониторов, на котором Лиза, в реальном времени, сидела за столом и с легкой улыбкой на губах, строчила письмо ему.

Через скрытую камеру, вмонтированную в глаз плюшевой игрушки, под определенным ракурсом была видна практически вся убогая комната девушки, а саму Лизу было видно лишь на половину, но это не мешало наблюдателю наслаждаться красивым лицом девушки, сидевшей в профиль напротив камеры. На ней были обычные шорты и растянутая футболка, но все равно образ Лизы даже в этой изношенной одежде был достаточно милым и светлым и олицетворял ее с каким-то неземным существом.

– Теперь я стал еще ближе к тебе, моя пташка, и смогу видеть тебя такой, какой никто тебя еще не видел. Разве это не чудесно? – Проговорил Сталкер, возвращаясь к своей работе на компьютере.

***

Следующее утро в школе было таким же беспокойным, как и минувшее. Все что-то очень громко обсуждали и, не находя объяснения, мотали головой. Казалось, что шумиха вокруг Лизы затихла, на какое-то время, но ее затишье не отменяло косых взглядов соперниц на девушку.

Опоздавшая на первый урок Амосова извинилась перед учителем и второпях прошла по классу и села на свое место за партой, которую делила с Ермоловой.

– Ты чего опаздываешь? – Спросила Лиза подругу и старательно переписала тему урока в свою тетрадь.

– Ой, Лизка, я такое узнала! Ты упадешь! – Прошептала возбужденная Жанна. – Я сейчас подслушала на лестничной площадке, как классуха 11 «В» разговаривала с полицейским. Они говорили о Максе. Кажется, на него кто-то напал вчера ночью, когда он с футбола возвращался.

Лиза округлила глаза.

– Что значит, кто-то напал? Как это случилось?

– Откуда я знаю? – Пожала плечами блондинка. – Я услышала только это. Еще полицейский сказал, что будет опрашивать всех, кто знает Макса. Нужно будет у Баранова узнать, он наверняка знает. – Поделилась Амосова с подругой и тоже записала тему урока.

– На сегодняшнем уроке мы проведем эксперимент и напишем лабораторную работу по теме. – Басистым голосом пробурчала грузная Лидия Ивановна. – Поскольку горелок на всех не хватит, то…, – она окатила холодным лягушачьим взглядом весь класс, прикидывая наилучший вариант и, увидев, что новый ученик сидит один, приказала. – Новенький подсядь к девочкам.

Учитель химии указала на Жанну с Лизой и продолжила свою монотонную речь:

– Откройте учебники на странице пятнадцать и выполняйте все точно по плану. Все, можете приступать.

Стас Герайдичев, взял стул и подсел с краю от Лизы, опустив голову так, что за копной его волос девочки не могли увидеть лицо излишне застенчивого парня.

Все ребята приступили к выполнению задания. Следуя подробному плану из учебника, ученики размешали два вещества в указанных пропорциях и, засыпав сыпучую смесь в колбу с водой, поставили ее на горелку. Нагревшись до определенной температуры, розовая жидкость сменила свой цвет на ярко синий.