– Ну рассказывайте! Как учеба? ― спросила мать, когда усаживала Алину в детское кресло.

Я не ожидал такого вопроса, я вообще не ожидал никаких вопросов, но инициативу быстро перехватила Инна и начала рассказывать, что мы хорошо учимся. Насчет нее родители и так знали, а вот про меня она немного соврала.

– …В целом хорошо, скоро экзамены, к ним больше готовимся…

– А ты, Андрей, ты что думаешь по поводу экзаменов? Справитесь? ― Мать Инны перевела взгляд на меня, и все семейство ждало ответа, казалось, даже ребенок замер в ожидании.

– Думаю, ничего сложного! В девятом классе они так, для галочки, то ли дело в одиннадцатом! ― постарался уверенно сказать я, и мне на момент показалось, что это удалось.

Ведь, по сути, нас только пугают экзаменами ― типа, что мы можем не сдать и оказаться за бортом, на деле же в конце всем все равно рисуют тройки. Так что даже самые неспособные сдают, мы не хуже. А вот уже в одиннадцатом ― да, ситуация посерьезнее, приходится не только хорошо знать предмет, но и готовиться ко всему морально, ведь некоторые не выдерживают и от страха путаются в элементарных вещах.

– А ваша классная руководительница прям пугает всех, говорит, чтобы мы следили за вами, заставляли уделять большее время учебе!

Говорила в основном мать, отец, видимо, готовил вопросы посерьезнее, в то время как его жена старалась разговорить нас, разрядить обстановку.

– Им за хороший результат добавка к зарплате будет, вот они и пытаются. На деле же все сдадут, конечно. Хотелось бы получить все пятерки, но даже если будет тройка, я не огорчусь! ― заявил я, немного расстроив родителей девочки, которые наверняка хотели, чтобы она училась только на пятерки.

– А сколько вы дружите? ― продолжала расспрашивать мама.

Я понимал, что сейчас начнутся вопросы поинтереснее.

– С младших классов. Учителя всегда нас вместе сажали, ну я вам говорила! ― взяла на себя удар Инна, безупречно ответив на вопрос.

– А вы просто друзья или не просто?.. ― вмешался в разговор отец, его явно интересовал этот вопрос, и он, казалось, выжидал время, чтобы его задать.

– Ну пааааап!.. ― смущенно ответила Инна, заметно покраснев.

Я тоже не знал, как ответить на этот вопрос, но если бы он был адресован именно мне, то казал бы, что друзья. Потому что это так и было, а на что-то большее я еще не решился, поэтому в данный момент это было единственным правильным решением. Но меня удивила реакция Инны, будто в этом вопросе нет однозначного ответа.

– Ну что «пап»? Я хочу узнать, в каких отношениях состоит моя дочь! Разве это уже нельзя? ― весело сказал Николай Степанович, глядя на Инну.

На этот раз слово «отношения» не давало мне покоя. Казалось, что я чего-то не знаю.

– Хватит детей смущать! ― наигранно весело сказала Людмила Захаровна и все улыбнулись.

Мы прошли некую преграду. Дальше все немного раскрепостились, пошли диалоги не только об отношениях и школе, но и об обычных жизненных моментах. Родители Инны мне показались добрыми и искренними людьми. Однако ощущение, что они попали в будущее прямиком из советского прошлого и пытаются тут адаптироваться, осталось.

Когда Алина начала засыпать, я понял, что наша трапеза подошла к концу и мне надо уходить, так как в доме нужна была тишина. Людмила Захаровна предложила мне остаться с Инной, посидеть в ее комнате, но я понимал, что это был лишь знак вежливости, и тактично отказался. Мы попрощались с родителями, и Инна пошла меня провожать.

– Все прошло отлично, а ты переживал! ― сказала она, открывая замки на двери.

– Да, у тебя хорошие родители! ― подчеркнул я, и увидел на лице Инны улыбку, ей понравился такой комплимент.