Ребенок – зеркало семьи; как в капле воды отражается солнце, так в детях отражается нравственная чистота матери и отца.
В. А. Сухомлинский
Родителям дается инструкция: «Посмотрите, пожалуйста, на таблицу. Здесь перечислены качества, которые встречаются у детей дошкольного возраста. Пожалуйста, отметьте, какие из них проявляются у вашего ребенка».
Задание для родителей
Сейчас, пожалуйста, отложите нашу книгу в сторону, возьмите ручку, напишите эти десять качеств на отдельном листочке. А теперь внимательно посмотрите на них, подумайте и отметьте каким-то образом, например подчеркните, те качества, которые, по вашему мнению, встречаются у ваших детей.
Теперь мы раскроем секрет нашего исследования, а вы для себя сделаете вывод сами.
Если в вашем случае встречается менее 50% названных трудностей, то можно отметить, что скорее всего эмоциональные нарушения ваших детей носят случайный характер и зависят от ситуации. Если вы предполагаете наличие от 50 до 80% названных трудностей, то стоит задуматься и о причинах их возникновения, и о характере ваших взаимоотношений с ребенком. Возможно, стоит обратиться к детскому психологу и обсудить причины данных проблем. А вот если вы сами отметили от 80 до 100% названных трудностей, то, наверное, пора бить тревогу, потому что такие дети уже относятся к группе эмоционально неблагополучных, а значит, составляют группу риска в отношении возникновения стойких эмоциональных нарушений и неврозов впоследствии.
Так, по результатам проведенного нами выбора выяснилось, что у детей, отнесенных к группе неблагополучных, встречается от 80 до 100% названных эмоциональных трудностей. Ярко выражены такие из них, как возбудимость, тревожность, демонстративность.
Необходимо отметить, что в результате беседы с родителями на основе данных таблицы у всех взрослых возникало желание глубже проанализировать эмоциональные трудности своих детей, разобраться в особенностях их психического развития.
>Четвертый метод работы с родителями – анкетирование по вопроснику «Причины тревожности вашего ребенка», разработанному нами.
Вопросник включает 30 вопросов, которые касаются особенностей эмоционального реагирования детей в различных ситуациях. Он разработан по типу детекторов, когда смыслообразующие вопросы повторяются в различных формулировках, а ответы на них дают глубокую информацию о ребенке. Анкетирование предполагает открытые ответы родителей (когда человек сам формулирует ответ на вопрос, а не выбирает из числа готовых ответов).
Целью анкетирования является выяснить представления родителей о причинах тревожности, возникающей у детей.
Мы представляем здесь опросник анкеты и предлагаем вам тоже попытаться ответить на данные вопросы.
АНКЕТА
(по вопроснику о причинах детской тревожности)
Уважаемые родители! Данное анкетирование проводится дошкольным учреждением с целью изучения особенностей характера вашего ребенка, свойственных ему эмоциональных реакций. Результаты будут использованы нами для индивидуального подхода к вашим детям. Пожалуйста, как можно более откровенно и точно ответьте на наши вопросы. Благодарим за внимание.
1. Каково обычное состояние ребенка: спокойное, равнодушное, возбудимое?
2. Чувствует ли ребенок постоянную неуверенность в себе, в своих силах?
3. Бывает ли у вашего ребенка чувство, что он никому не нужен?
4. Расстраивается ли он по пустякам?
5. Часто ли плачет ваш ребенок? По какому поводу?
6. Бывают ли у ребенка такие периоды беспокойства, что он не может усидеть на месте? Чем это вызвано?
7. Теряется ли он, когда к нему неожиданно обращаются с вопросом?