Основные задачи этапа:

– совершенствовать умение играть в различных количественных составах футбольных команд;

– совершенствовать все технико-тактические действия игры в футбол до уровня умений и навыков;

– формировать разностороннюю физическую подготовленность юных футболистов с учетом возрастных особенностей;

– развивать тактические действия (индивидуальные и групповые) в различных фазах игры (с учетом формирования универсализма);

– определить игровые амплуа и индивидуализировать подготовку юных футболистов;

– изучить основы командой тактики;

– освоить теоретическое содержание изучаемых разделов (в том числе и правила игры в футбол) подготовки;

– развивать психические свойства, необходимые в учебно-тренировочной, соревновательной работе, особенно – волевые качества;

– осуществлять воспитательную работу с акцентом на комплексное формирование развивающейся личности.

3-й этап – этап спортивного совершенствования.

Цель этого этапа – создание условий для дальнейшего повышения спортивного мастерства молодых футболистов. Подготовка осуществляется в большей мере индивидуализировано с учетом личностных особенностей спортсменов.

Задачи этапа:

– совершенствовать мастерство принятия решений как в индивидуальных и групповых, так и в командных тактических действиях;

– развивать физическую подготовленность (как общую, так и специальную) с акцентом на совершенствование быстроты, скоростно-силовых качеств и скоростной выносливости;

– довести исполнительское мастерство молодых футболистов до высокой степени автоматизма в условиях жесткого противодействия соперников в игре;

– формировать индивидуальные психические качества до уровня устойчивости к сбивающим факторам в напряженной игровой соревновательной деятельности;

– совершенствовать тактическую подготовленность с учетом индивидуальных особенностей и игрового амплуа молодых футболистов;

– воспитать умение готовиться и участвовать в соревнованиях (настраиваться на игру, регулировать эмоциональные состояния в процессе игры независимо от ее хода и исхода);

– углублять и расширять круг знаний, связанных со всеми разделами подготовки;

– осуществлять воспитательную работу в направлении ее индивидуализации и самовоспитания молодых футболистов.

3.2. Режим работы и наполняемость учебных групп

Положение о спортивных школах предусматривает следующую структуру и наполняемость учебных групп (табл. 1).

Минимальный возраст зачисления в ДЮСШ по футболу – 8 лет.

Поставленная цель и задачи подготовки спортивного резерва отечественному футболу решаются на четырех этапах в группах:

– начальной подготовки (8-10 лет);

– учебно-тренировочном (11-15 лет);

– спортивного совершенствования (16-18 лет);

– высшего спортивного мастерства (19-20 лет).

Причиной начала, специализированной подготовки детей в футболе в возрасте 8 лет является, то что период 6-7 лет в академиях и ДЮСШ по футболу решает задачи оздоровления и укрепления организма детей.


Таблица 1

Режим учебно-тренировочной работы, соревновательной нагрузки и требования по спортивной подготовленности футболистов 8-20 лет


Решать вопрос перехода с этапа на этап юного футболиста необходимо, согласуя паспортный и биологический возраст, уровень его подготовленности по показателям контроля игровой соревновательной деятельности, данным тестирования физической и технической (специальной) подготовленности, а также в соответствии с возможностями организма переносить всевозрастающие нагрузки тренировок и соревнований. Решающее слово принадлежит врачам и их оценке состояния здоровья занимающегося.

3.3. Концепция спортивной подготовки юных футболистов