Всё на Форелевом озере было бесплатно, как, собственно, и везде в долине. Каждый отдыхал тут душой и телом. Здесь действительно было спокойно, уютно и здорово.

А Форэсту не давала покоя мамина кулинарная книга, в которой было много вкусных рецептов тортов, пудингов, фруктовых желе, эклеров, блинчиков, кексов, лимонадов и многого другого. Как-то в детстве Шустрик сказал Форэсту, что каждый мужчина должен быть самостоятельным и уметь делать всё своими руками, в том числе и вкусно готовить. С тех пор Форэст быстро научился хорошо и вкусно готовить. И по этой же причине Форэст предлагал родителям в день семьи, заботы и всеобщей радости приготовить что-то вкусное, на всеобщий выбор. Семья в таких случаях готовила, как правило, много всего, так как Форэст был максималистом по жизни, и этих вкусных шедевров хватало почти на неделю. Плоды кулинарных изысков Форэста всегда брали с собой на пикник и другие мероприятия. Форэст делился ими со своими друзьями и знакомыми.

Вот такая замечательная традиция существует в этой рыжей, дружной и сплочённой семье лесных белок.

Родители Форэста старались с детства прививать своему ребёнку любовь к знаниям, труду, искусству, книгам. Шустрик часто брал сына с собой в поход на заготовку запасов еды к зиме. Помногу времени отец с сыном проводили в столярной мастерской, где Форэст учился под чутким руководством заботливого отца мастерить из дерева разные полезные поделки для дома и не только – например, примитивные стульчики, вазочки, подсвечники, ложки, плетёные корзинки, скворечники, кормушки для птиц, почтовые ящики и многое другое. Форэст мастерил с юных лет.

Лучшим примером для ребёнка, как говорил отец Шустрика, впрочем, то же говорил и его дед, и прадед, и прапрапрадед и, наверное, не только они, является личный пример. Поэтому Шустрик проводил много времени вместе с усердным и старательным сыном. Он всегда старался быть в нужный момент со своим ребёнком, помогал ему, давал дельные советы, следил за техникой безопасности во время работы, предлагал своевременные перерывы для отдыха и всегда следил за логикой мышления бельчонка. Благодаря чуткому педагогическому подходу в процессе совместной работы Шустрик очень быстро развил у Форэста творческое и креативное мышление. Несмотря на то, что бельчонок ещё был маленьким, он выдвигал много своих суждений и предложений, которые были весьма дельными и грамотными. Мудрость во взгляде, рациональные предложения и взвешенные решения, а также повышенная ответственность за свои слова и действия вызывали чувства глубокого уважения к бельчонку со стороны всех взрослых. «Ты молодец, Форэст. Весь в отца. Далеко пойдёшь!» – малыш часто слышал такие слова в свой адрес от окружающих.

Одной из главных задач в семье белок был сбор съестных запасов на зиму. Несмотря на то, что Форэст был ещё малышом, он всегда изъявлял огромное желание помогать папе в этом нелёгком деле. И нужно отметить, что малыш был весьма проворным и очень полезным в этом деле. Во время сбора лесных лакомств, которые Форэст и Шустрик собирали на зиму, они очень много общались. Отец рассказывал сыну обо всём, что ему попадалось на глаза или привлекало любопытство его сына. А интересовало Форэста всё, без исключений, если не сказать больше. А что это? А почему так? А зачем? А где? А как? – постоянно с искренним любопытством спрашивал Форэст. Отец учил сына всему, что знал сам: как определить в лесу север и юг; какие ягоды и грибы съедобные; какие типы домов свойственны тем или иным видам животных, и почему; кому в долине первому пришла идея построить парк развлечений с высокими и сложными аттракционами возле водопада; и многое другое.