– Мы атомы духа… Блаженные сны…

– Кто это?

– Циолковский.

– Пролетел, значит, мимо.

Глава 14. Школа жизни

Школа – обыкновенный отъём внимания и рассеивание потенциала. Каждое утро можно наблюдать, как утренние зомби со всех районов тянутся на капельницы в школы.


Когда я училась в первом классе школы, мне один добрый мальчик подарил конфетку, такую хорошенькую конфетку абсолютной формы шара в забавной обёртке. Эта конфетка так мне понравилась, что я не стала её есть, а стала беречь ту конфетку и иногда любоваться ею. Так было вплоть до окончания мною 3-го класса, тогда я всё же решила её съесть… Но оказалось, что она уже превратилась в засохшую намертво глыбу карамели… Она была более не съедобна. Вот так, – не все ожидания одинаково полезны…


Я всегда последовательна в своих действиях, – подумала я, войдя на кухню предварительно выключив в ней свет.


Сущность, сидевшая на стуле на кухне спиной ко мне, обернулась и зашипела:

– Что может значить тело, если его можно отключить, как компьютер?!

Я молчала.

– Кризис?! Нужно заниматься тем, для чего предназначен, иначе цикл завершается, жизнь бессмысленна, так как это и есть талант влиять на людей, на сознание реальности, на коллективное бессознательное, – прошипела почти бессвязно сущность.

– Как не души его, а этот поэтизм вылазиет из меня, – продолжала она, – а чтобы овладеть им, мне нужно передать тебе энергетику, должны быть люди, которые не прогибаются под чужую систему…

– Так, Я – КНИГА, возомнившая себя человеком?! – спросила неожиданно даже для себя я.

– Так отвечаю ли я тогда за свои поступки?!

Но сущность уже пропала из виду, оставив все вопросы без ответов.

Я знала, что она появится, не промахнётся мимо сова.

Не стала включать свет. Луна тонюсенькой полоской освещала кухню.

Есть свет в холодильнике.

Самое вкусное – макароны ложкой из кастрюли, можно и в темноте. Можно.


Я же живу мирно с паучками, а какие могут быть недостатки?! Разве что паутина по углам, так это же натуральные шедевры! Натуральные природные естественные шедевры. Что может быть краше и лучше для сознания, как не матрица его структуры, развешенная по углам?! Бережные макеты, оставленные чудными созданиями чьего-то воображения или осознания, или видения, настолько чёткого, что навсегда пригвоздило их в эти углы. Дало им жизнь, если хотите…


И горячечные сны до боли…

А цикады не молчат
Слушай их внимая
Ты услышать будешь рад
Речи их из рая…
Я спросил у лотоса
Где моя любимая
Лотос распустился
Ну, и мне велел

Это только проекция сознания…

Это только муравейчик ползёт по краю моего осознания…

Паучок был покрупнее. Тот, который плёл эту паутину…

Глава 15. ЛЮ-ди БО-гу ВЕ-рующие

Вера, любовь – это инструменты, а смысл всего в преображении. Человек, как преобразователь зла в добро, холода в тепло, ненависти в любовь, и никак не наоборот.

Любовь?! Как будто длится одна и та же запутанная история, и нет у неё уже ни конца, ни начала.

Встретились когда-то две энергии, допустим, синяя и красная. Для их преобразования встретились.

Это не любовь, это просто люди, которые как образы, стимулируют твоё развитие на жизненном пути.

Если повезёт.

Больше всего на свете я хотела к тебе прижаться, прикоснуться к твоим губам, чувствовать тепло твоих рук и всё.

Это не любовь.

Ты снишься мне, и чтобы избежать встречи с тобой я не сплю столько, сколько могу не спать…

Глава 16. Поэтический вечер или Пытка поэзией

Ни один человек не делает ничего для других, только для себя, чтобы войти или выйти из какого-то состояния, не обманывайте и не обманывайтесь.

Все всё равно смотрят на других только через призму себя. И только если увидят во мне что-то своё знакомое только тогда, увидят, заметят. Но снова – только себя. О каком ещё мировом эгоизме после этого может идти речь? А?..