Таблица 3.

Таблица 4.

Двойные цепочки формируют логику и чувства. Если сначала шел рефлекс, а за ним ассоциация, то эта цепочка формирует третий элемент в виде логики, а если сначала ассоциация породила рефлекс, то эта цепочка формирует чувство. Проще говоря, ассоциативное понимание рефлекса открывает пред нами возможность рассуждать логический, а рефлекторное восприятие ассоциации даёт возможность рассуждать на основе чувств и эти две цепочки формируют возможность мыслить. Также двойные цепочки формируют нейронные связи в лобных долях, создавая опыт. Получается, что логика – это рефлекторно ассоциативно рефлекторный опыт, а чувства – это ассоциативно рефлекторно ассоциативный опыт. И эти цепочки хранятся каждая в своей лобной доле (логические в левой, чувственные в правой).

Тройные цепочки порождают инстинкты и эмоции. Как мы знаем инстинкты и эмоции – это врождённые базовые реакции организма на рефлекторно ассоциативную и ассоциативно рефлекторную деятельность присущие всему виду. То есть, если рефлекторно ассоциативное порождает логику, в виде рефлекторного, то ассоциативное, порождённое логикой, это эмоция. Проще говоря, цепочка: рефлекторно – ассоциативно – рефлекторное формирует ассоциативное, как четвертый элемент. Из чего следует, что ассоциативно – рефлекторно – ассоциативное формирует рефлекторное и это рефлекторное является инстинктом. Также эмоции и инстинкты – это психические реакции организма, заложенные в нашем биохимическом строении.

К четверные цепочки формируют подсознание и сознание. Из описание тройной цепочки должно было стать понятно, что реакция на всю цепочку и есть следующий психический процесс. Получается, что подсознание – это рефлекторная реакция на эмоции или же рефлекс пятого уровня на четверную цепочку. А сознание – это ассоциация на инстинкт или же ассоциация пятого уровня. То есть, рефлекторная реакция, к примеру, на страх, пусть будет бег, и это есть не что иное, как решение подсознания бежать от испытанной эмоции страха. Получается, что бег – это рефлекторное проявление подсознательной деятельности или проще говоря инстинктивное поведение. Для наглядности ниже в таблице 5 мы приведем примеры сравнения инстинктивных и эмоциональных поведений.

Таблица 5.

Из этого следует, что, если ассоциативная реакция на обман будет тревога, значит тревога – это эмоциональное поведение сознания, вызванное в данном примере инстинктивным ощущением обманутого состояния или же рефлекторным инстинкта, что подтверждает, что сознание это ассоциативное, вытекающее от инстинктивного.

Пятерные цепочки порождают бессознательное и сверхсознательное. Получается, что бессознательное – это рефлекторное поведение организма на сознательное или же рефлекс на эмоциональное поведение сознания, к примеру мимика. Из чего следует что сверхсознательное это ассоциативное поведение на подсознательное или проще говоря ассоциативное управление подсознательным на уровне осмысленного сверх контроля.

В дополнение хотелось бы добавить таблицу 6, для лучшего понимания картины в целом.

Таблица 6.

В таблице 6 все просто, в колонке доминирующие части располагается орган или его части, в колонке основное направление написано основное направление работы органа из первой колонки на уровне психических процессов, в колонки база формирования описан результат работы того или иного процесса.

Основное направление спинного мозга – это рефлексы, а рефлексы формируют реакции. Основное направление лобной доли – это хранения опыта в виде нейронных связей, правого полушария эмоционального, левого полушария логического, как результат – это ассоциации. Основное направление левого полушария – это логика, как результат наличия логики – это инстинкты, под логикой понимается установка причина следственных связей. Основное направление правого полушария чувства, и как результат наличия чувств – это эмоции. человека умеющего хорошо управлять обоими полушариями называют амбидекстр. Амбидекстр хорошо управляет головным мозгом, а от подчинённости между полушариями головного мозга зависит, то какой будет психика в данный момент, сверх сознательной или бессознательной. Если при синхронной работе обоих полушарий головной мозг является доминирующим над спинным, то это сверхсознательный режим психики, направленный на коллективное доминирование, а если наоборот, то бессознательный направленный на коллективное подчинение. В сверхсознательном состоянии перед человеком открывается возможность сверх контроля собственного организма и коллективном управлении бессознательным. В бессознательном состоянии перед человеком открываются сверх реакции и возможность в коллективных взаимодействиях. Подробнее эту модель мы рассмотрим в следующих главах.