2. «Познаваем ли мир?» Направления, раскрывающие этот вопрос, разнятся по ведущему способу познания (сенсуализм, эмпиризм, рационализм, иррационализм), а также по самой возможности познания (релятивизм, агностицизм).
Сенсуализм – признание в качестве основы познания чувств и ощущений.
Эмпиризм – признание в качестве основы познания опыта и эксперимента.
Рационализм – признание в качестве основы познания разума.
Иррационализм – признание в качестве основы познания интуиции и бессознательного.
Релятивизм – признание относительности всякого познания.
Агностицизм – признание абсолютной непознаваемости мира.
Тема 1.3. Основные разделы философии
– учение о бытии.
Важнейшими понятиями онтологии являются следующие:
Бытие – то, что существует.
Вещь – отдельный фрагмент бытия.
Субстанция – самостоятельное, неизменяющееся и ни от чего не зависящее бытие.
КОММЕНТАРИЙ. В большинстве случаев (за редкими исключениями) в качестве синонимов «бытия» используются такие понятия, как реальность, действительность, мир, природа, сущее, космос, жизнь и др.
– учение о познании.
Важнейшими понятиями гносеологии являются следующие:
Познание – процесс приобретения и развития знаний.
Знание – отображение действительности в сознании человека.
Информация – совокупность любых сведений.
Сознание – субъективные переживания человеком явлений внешнего и внутреннего мира.
Истина – знание, соответствующее действительности.
Правда – практическое применение истины.
Заблуждение – непреднамеренное искажение действительности.
Ложь – преднамеренное искажение действительности.
Дезинформация – социально-политическая форма существования лжи.
Говоря о гносеологии, нельзя не указать на существование двух форм познания – чувственного и рационального (табл. 3).
Таблица 3.Две формы познания
В свою очередь, формами чувственного познания являются ощущение, восприятие и представление, а формами рационального познания – понятие, суждение и умозаключение.
– учение о научном познании.
Важнейшими понятиями эпистемологии являются следующие:
Наука – система совместной деятельности людей, направленная на выработку истинных знаний и основанная на фактах и доказательствах.
Система – упорядоченное множество взаимосвязанных элементов.
Факт – многократно подтверждённый и воспроизводимый фрагмент бытия.
Доказательство – перенос истинности одного знания на другое.
Проблема – столкновение двух или нескольких точек зрения по одному вопросу.
Закон – всеобщая устойчивая необходимая повторяющаяся связь между явлениями.
Детерминизм – причинно-следственная связь.
Говоря об эпистемологии, необходимо обозначить два уровня научного познания – эмпирический и теоретический (табл. 4).
Таблица 4.Два уровня научного познания
– учение о методах познания.
Метод – способ познания.
Различаются два вида методов научного познания – эмпирические и теоретические (табл. 5).
Таблица. 5.Два вида методов научного познания
Помимо вышепредставленных методов научного познания философия использует и собственные методы – метафизический и диалектический (табл. 6; рис. 2).
Таблица 6.Два основных философских метода познания
Рис. 2. Метафизический и диалектический методы
– учение о ценностях.
Ценность – то, что значимо для человека.
Потребность – то, что необходимо человеку.
Наиболее актуальной на настоящий момент времени является биопсихосоциальная модель потребностей. К биологическим потребностям стоит причислить физиологические потребности, а также потребности в безопасности, поддержании жизни (здоровья) и продолжении рода. Психологическими